Resenha Redação Cientifica De João Bosco Medeiros

explicitar informações referentes a delimitação do problema, metodologia, resultados, conclusão, justificativa etc., segundo Motta-Roth & Hendges (2010, p. 159). Você não precisa copiar o resumo abaixo, no enunciado da questão. XXV Congresso de Iniciação Científica da UFLA Agronomia AMILASES E QUALIDADE FISIOLÓGICA DE SEMENTES DE MILHO Resumo Durante o processo de germinação de sementes de milho, o embrião produz e secreta giberelinas naturais para o endosperma. Esses hormônios induzem o…

RESENHA Conceito: A resenha é um resumo da obra analisada, em que o leitor deve manifestar a sua opinião. Segundo Andrade (apud MEDEIROS, 2004, p. 158), a resenha é definida como um “tipo de resumo crítico, contudo mais abrangente: permite comentários e opiniões, inclui julgamentos de valor, comparações com outras obras [...]”. Alguns autores dividem a resenha em dois tipos: crítica ou informativa (também conhecida como descritiva). Nesse caso, de acordo com Severino (2003, p. 131), a resenha é

apresentações de trabalhos 6.5 Formas básicas de apresentação de textos. 6.5.1 Resenha; 6.5.2 Relatório; 6.5.3 Monografia / Tese / Dissertação; 6.5.4 Artigo-relatório (ou relatório de experiência); 6.5.5 Fases da pesquisa científica. 6.5.5.1 Pré-projeto 6.5.5.2 Projeto 6.5.5.3 Redação do texto científico 6.5.5.4 Normas técnicas para…

bibliográfica, entrevistas, debate e organização do trabalho, por fim ocorre a apresentação, que deve finalizar conclusões sobre o tema e a indicação bibliográfica. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Medeiros, João Bosco Redação Científica: A Prática de Fichamentos, Resumos, Resenhas / João Bosco Medeiros – 3ª. Ed. – São Paulo – Atlas, 1997.

   Carga horária: 60h Ementa: Leitura, Interpretação e Produção de textos. Estrutura e Organização de trabalhos acadêmicos. Pesquisa Científica. Elaboração de Projeto de Pesquisa. Objetivo Geral: Levar o aluno a compreender os conceitos básicos sobre ciência, o método científico para elaboração de textos e pesquisa, obedecendo ao que rezam as normas da ABNT      Objetivos específicos: DESPERTAR no aluno, desde o começo de seu curso, o…

...8 REFERÊNCIAS.......................................................................................9 INTRODUÇÃO O presente trabalho vem expor os métodos a serem trabalhados num trabalho final de conclusão de curso. A pesquisa científica para Medeiros significa um conjunto de procedimentos que permite a distinção entre aparência e essência dos fenômenos perceptíveis pela ciência humana. (...) é, portanto, a ciência de um campo de conhecimentos com técnicas especializadas de…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO A RESENHA: CONTEÚDO, ESTRUTURA E TIPOS. CATOLÉ DO ROCHA 2014 ADRIANO DE BRITO ANTÔNIO JAIR DANIEL BELARMINO LINDOÉSIO MARTINS LUIZ NETO YAGO VICTOR A RESENHA: CONTEÚDO, ESTRUTURA E TIPOS. Trabalho apresentado junto à turma 1. Semestre 2014.1 do bacharelado em Ciência e Tecnologia da Ufersa CARAÚBAS 2014 SUMÁRIO CONTEÚDO E ESTRUTURA DE UMA RESENHA.............5 Apresentação..................................................

FAAO Faculdade da Amazônia Ocidental RESUMO E RESENHA Me. Adel Malek Hanna “Tenho notado nos alunos universitários uma dificuldade incrível em sintetizar ideias, isto é, em fazer resumos. O fato é que esse tipo de atividade raramente é explicada na escola, quando muito solicitada, por isso os alunos chegam à faculdade sem a menor noção sobre como extrair as ideias principais de um texto.” (Fiorin, 1995) QUAL A FINALIDADE DO RESUMO? RESUMO Texto que sintetiza um conteúdo (livro,…

elaborar uma ficha de conteúdo? Na redação da ficha de conteúdo é fundamental destacar, no alto da folha, o assunto objeto de estudo. Logo abaixo do assunto, a indicação bibliográfica precisa do texto (ou obra) que está sendo fichado. Após, registra-se uma síntese das ideias do/a autor/a contidas no texto ou obra. 5. Modelo de ficha de conteúdo EPISTEMOLOGIA. JAPIASSU, Hilton F. O mito da neutralidade científica. Rio de Janeiro: Imago, 1975 (Série Logoteca)., Resenhas: Reflexão I…

INSTRUMENTALIZAÇÃO CIENTÍFICA PROF: ZÉLIA CLAIR MARTINS DE LIMA zmartinsdelima@yahoo.com.br RESENHA “Compreender, eu diria, é saber que o sentido poderia ser outro” (Orlandi, 1993:116). “Compreender, na perspectiva discursiva, não é, pois, atribuir um sentido, mas conhecer os mecanismos pelos quais se põe em jogo um determinado processo de significação” (Orlandi, 1993:117). O QUE É RESENHA ? Para Andrade…