Resenha Redação Cientifica De João Bosco Medeiros

Universidade de Uberaba, Biblioteca Central; padronização e textos de Patrícia de Oliveira Portela. – 2012 71 p. : il. Publicação de circulação interna – Universidade de Uberaba, Uberaba, MG atualizada em abril 2012. 1. Normalização - Documentos. 2. Redação técnica. I. Portela, Patrícia de Oliveira. II. Título. CDD 389.6 Este documento pode ser reproduzido na íntegra, desde que citada a fonte. PREFÁCIO Hoje a informação encontra-se por todos os lados nos mais diversos suportes e na…

o que deve ser observado); * ter referências empíricas verificáveis); * ser parcimoniosa, simples; * estar relacionada com uma teoria. Ao finalizar uma pesquisa, espera-se que a dúvida que a gerou esteja respondida. Para a comunidade científica, além de obter uma resposta, novas questões podem surgir a partir da resposta daquela pergunta que originou o trabalho. A divulgação e apresentação do resultado da pesquisa deve ser uma escrita ordenada e harmonizada entre as partes em…

adquirir um conhecimento claro e preciso. A observação deve ser exata, completa, imparcial, sucessiva e metódica, pois constitui-se em um procedimento investigativo de extrema importância na ciência. Considerando-se a estruturação, a observação científica pode ser assistemática ou sistemática. A observação assistemática, também chamada observação não-estruturada, é aquela sem controle elaborado anteriormente e desprovida de instrumental apropriado. Nas ciências humanas, muitas vezes,…

QUALIDADE |2011 | | |DISCIPLINA: |SEMANAL: |ANUAL: | |METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA |2h |72h | |PROFESSOR ( A) …

argumentação e dedução.  A dedução deixou de ser aceita como o principal método de pesquisa e a divulgação cientifica passou a ser feita por livros. Evolução Histórica  Século XVII  A comunidade científica começa a ter necessidade de um meio de comunicação mais rápida e precisa.  A história das revistas cientificas começou em 1665 cuja sua finalidade consistia em publicar noticias científicas, transformou-se em um veiculo de divulgação do conhecimento que se origina em…

MONOGRAFIA Teresina – Outubro/2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO I. MONOGRAFIA II. CONCEITO III. CARACTERÍSTICAS IV. TIPOS DE MONOGRAFIA 4.1. Monografia Científica 4.2. Monografia Escolar V. ESTRUTURA DO TRABALHO ACADÊMICO 5.1. Pré-Textuais 5.2. Textuais 5.3. Pós-Textuais CONCLUSÃO REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO Os alunos em geral têm grandes

desejo e não sei como obter? O que faria para satisfazer minha necessidade? De acordo com Traldi; Dias (2009), é fundamental entender que a pergunta elaborada para formulação de um problema não é de opinião ou questionário, mas sim uma pergunta cientifica que não apresenta uma resposta imediata. Respostas através de uma hipótese: O conceito de hipótese, segundo Gil (2007), “é uma suposta resposta ao problema a ser investigado, aceita ou rejeitada depois de devidamente testada”.…

.................................. 16 Daniela Duarte Ilhesca e Mozara Rossetto 9. Concordância Verbal, Regência e Crase ................................................................. 28 Daniela Duarte Ilhesca Maria Lizete Schneider 10. Redação Acadêmica .............................................................................................. 42 Almir Mentz 1 Universidade Luterana do Brasil COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO CAPÍTULO 6 – DA ORALIDADE À ESCRITA Doris…

Fonte 14 FULANO DE TAL SICRANO DOS SANTOS (8 espaços simples) Fonte 16 ESTÓRIAS DE UMA VIDA REPLETA DE AMORES E DISSABORES: Sub-título específico em letras minúsculas com substantivos próprios em maiúsculas Fonte 12 JOÃO PESSOA 2007 Fonte 14 FULANO DE TAL SICRANO DOS SANTOS (12 espaços simples) Fonte 16 ESTÓRIAS DE UMA VIDA REPLETA DE AMORES E DISSABORES: Sub-título específico em letras minúsculas com substantivos próprios em maiúsculas

as atividades acadêmicas oferecem ferramentas imprescindíveis para o desenvolvimento cultural e profissional dos estudantes. De tal modo, em breve tempo é possível que sejam executadas ações pontuais para a organização dos grupos de iniciação científica, além das orientações realizadas por docentes para assegurar bons resultados da produção do curso. Neste primeiro momento, como resposta à solicitação dos alunos e à imperativa garantia da qualidade das produções do curso de…