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resenhas 223 Relações de força: história, retórica, prova autor cidade editora ano Carlo Ginzburg São Paulo Companhia das Letras 2002 O historiador Carlo Ginzburg configura-se com destaque no cenário internacional, e no Brasil há alguns anos seus escritos têm sido recebidos com muita atenção pelo público, pela particularidade com a qual se dedica aos ensaios historiográficos produzidos e postos a circular para os seus leitores interessados. Entre as suas principais obras1, a que se tornou mais conhecida entre os brasileiros é O queijo e os vermes. Relações de força: história, retórica, prova é o seu mais recente lançamento no Brasil, inclusive contando com a sua presença em palestras nas universidades do Rio Grande do Sul, do Rio de Janeiro e de São Paulo. Em Relações de força, Carlo Ginzburg traz à baila um debate bastante contundente e polêmico, sem perder a elegância e a seriedade que marcaram a sua trajetória de escritor. Entra no debate atual da historiografia com o propósito de problematizar a visão pós-moderna da abordagem da história como prática retórica, desobrigada do seu caráter de objetividade. O esforço do autor, e aqui a sua intencionalidade se fez com muita clareza e acuidade, foi o de, a partir da busca genealógica do pós-modernismo, desmontar a visão pós-modernista presente nos vários âmbitos da cultura e da vida pública que incluem a história e a reflexão historiográfica. Sua perspicácia estará no movimento de busca…

Revista Brasileira de Geociências 31(2):241-244,junhode2001 RESENHAS DE LIVROS K. Suguio. 1999. Geologia do Quaternário e mudanças ambientais. Passado + Presente - Futuro. Paulo's Editora, São Paulo, 366 pp., 153 figuras em preto e branco, formato 21,1 x 14,9 cm. Não é preciso voltar muitos anos na história da geologia brasileira para lembrar o tempo em que vastas áreas pintadas de amarelo nos mapas geológicos eram reunidas sob a lacônica designação de Quaternário…

RESENHAS Quem Conta um Conto. COELHO, Betty. Contar hístórias - Uma arte sem ídade. São Paulo, Ática. 1986, 78 p . Existem livros que nos invadem, que l'nchem a nossa cabeça de planos l, projetos, que excitam nossas emoções e nossa mente. Geralmente são livros de poesias, de histórias fantásticas. de aventuras, de viagens, lJe, ficção, enfim. O livro de Betty Coelho consegue tudo isso, mesmo sendo simplesmente, à primeira vista, um livro técnico, didático, que passaria…

condições precárias) é alvo de humilhação social e provoca imenso sofrimento psíquico nesses sujeitos. Para explicar a invisibilidade social enfrentada no trabalho cotidiano dos garis e construir uma psicologia social crítica, o autor recorre a textos clássicos da sociologia, da antropologia e da filosofia. Costa (2004) não se limita à sua área de atuação, nem mesmo à sala de aula. Desenvolve um trabalho etnográfico e torna-se membro de um grupo de sujeitos socialmente excluídos,…

NÍVEA VASCONCELOS DE ALMEIDA SÁ (ORG.) ERNESTO KENSHI CARVALHO MAEDA (REV.) MOACIR ALVES DE FARIA (VER. E AMPLIAÇÃO, 2009) DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Diretrizes metodológicas de orientação de trabalhos acadêmicos dos cursos da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis de São Roque. SÃO ROQUE – SP 2009 Revisado em 23/03/2010 SUMÁRIO…

.............................................................................. 09 2.7. Uso de Itálico, Negrito ou Sublinhado................................................................................09 2.8. Abreviações dos Livros da Bíblia....................................................................................... 09 2.9. Novos Capítulos, Títulos e Subtítulos................................................................................ 10 3. As questões de Trás ou…

domínio dos códigos visuais através da sensibilização, da familiarização e do contato freqüente com as imagens. Induzindo-os a perceber que ler é uma atividade que traz conhecimento e que esse conhecimento pode ser de uma forma prazerosa e divertida. PALAVRAS-CHAVE: Ensino de arte, leitura de imagem, estratégias de leitura de imagem. SUMÁRIO…

nossa reflexão e extrapolação, visto que a Educação é uma realidade dinâmica e muitas vezes relativa no que diz respeito aos contextos que educandos e educadores podem vivenciar. Espero que as aulas dialogadas com base nos conteúdos pré-estabelecidos sejam um início para uma vida de pesquisa que todos abraçarão. Prof. Luiz Fernando 2 ÍNDICE Assunto Comunicação Não Verbal As condições de Leitura e o Leitor Noção de Texto: Unidade de Sentido Gêneros Textuais: definição e…

que examina sua dimensão objetiva (BOCK, 2008). Simone Weil, quando fresadora na Renault, anotou em seu diário de fábrica:‘Saindo do dentista (terça de manhã eu acho, ou talvez quinta de manhã) e subindo no ônibus, reação estranha. Como eu, a escrava, posso entrar neste ônibus, usá-lo graças a meus 12 centavos como qualquer um? Que favor extraordinário! Se me obrigassem brutalmente a descer dele dizendo que meios de locomoção tão cômodos não são para mim, que eu só devo andar a pé,…

que examina sua dimensão objetiva (BOCK, 2008). Simone Weil, quando fresadora na Renault, anotou em seu diário de fábrica:‘Saindo do dentista (terça de manhã eu acho, ou talvez quinta de manhã) e subindo no ônibus, reação estranha. Como eu, a escrava, posso entrar neste ônibus, usá-lo graças a meus 12 centavos como qualquer um? Que favor extraordinário! Se me obrigassem brutalmente a descer dele dizendo que meios de locomoção tão cômodos não são para mim, que eu só devo andar a pé,…