Resenha Onde Você Acredita Ser O Principal Problema Na Es

PARTE I - A APREENSÃO DO CONHECIMENTO Existe um domínio da vida que pode ser entendido como vida por excelência: é a vida do cotidiano. É no cotidiano que tudo flui, que as coisas acontecem , que nos sentimos vivos, que sentimos a realidade. Neste instante estou lendo um livro de Psicologia, logo mais estarei numa sala de aula fazendo uma prova e depois irei ao cinema. Enquanto isso, tenho sede e tomo um refrigerante na lanchonete

ESTUDAR 1 1.3 APRENDIZAGEM 2 1.4 FATORES CONDICIONANTES DO ESTUDO 2 2. CONHECIMENTO CIÊNCIA E SUA CLASSIFICAÇÃO 3 3. O ATO DE LER 5 3.1 LEITURA PROVEITOSA 6 3.2 RESUMO 7 3.2.1 Fases do Resumo e Esquema 8 Textos para Resumo 9 3.3 RESENHA (breves considerações) e Estrutura 10 4. SEMINÁRIO 11 5. REFERÊNCIAS e REGRAS DE APRESENTAÇÃO 12 5.2 MODELOS DE REFERÊNCIAS 13 6 FICHAMENTO 14 7. CITAÇÃO 15 7.1 CITAÇÃO DIRETA 16 7.2 CITAÇÃO INDIRETA e CITÇÃO DE…

humana evolui, que se apresentam novas exigências, justificativas racionalmente coerentes etc. Podemos mesmo dizer que hoje o homem respira um clima global já “enriquecido” por tais conquistas. Especialmente na universidade, acreditamos, tal clima deve ser cultivado, criado, recriado e avaliado. Isso se fará na medida em que trabalharmos criticamente, com a mentalidade de quem quer trabalhar cientificamente. A intenção é propor algumas pistas orientadoras de como, nessa inicial…

Módulo 2 – A natureza humana e sua dimensão utópica Você já pensou sobre a natureza humana? O que é próprio do nosso ser? Debruçandonos sobre essa reflexão, muitas coisas aparecem. Somos seres racionais, mas, somos todo o tempo? Somos inteligentes – um! -, possuidores de cultura e de ética, mas, neste módulo, irei destacar alguns aspectos: trabalho e utopia, agregados à cultura e à alienação. Repare que, a cada módulo, o que foi estudado anteriormente alimenta o estudo presente,…

Pesquisa II Prof. Ms. Luiz Fernando Amaral dos Santos 2 REVISÃO DE LITERATURA A revisão de literatura tem papel fundamental no trabalho acadêmico, pois é através dela que você situa seu trabalho dentro da grande área de pesquisa da qual faz parte, contextualizando-o. Situar seu trabalho é muito importante tanto para você quanto para o leitor do seu texto: para quem escreve, porque precisará definir os autores pertinentes para fundamentar seu trabalho, o que demandará uma…

40h Créditos: 02 semanais Professor: ADRIANA RECLA EMENTA* Prática de leitura, compreensão e produção de parágrafos e textos de diversos tipos com estudo e aplicação prática das normas da língua portuguesa. Coesão e coerência textuais. Resumo. Resenha de textos de cunho científico. Elaboração de relatórios técnicos. OBJETIVOS* OBJETIVO GERAL:  Fornecer ao aluno elementos básicos necessários para um bom domínio e utilização da Língua Portuguesa, no que diz respeito à leitura e à…

ESTRUTURA DO ARTIGO ........................................................................................... 10 2.6 ESTRUTURA DA RESENHA........................................................................................ 12 2.7 APRESENTAÇÃO GRÁFICA DA MONOGRAFIA ...................................................... 13 2.8 APRESENTAÇÃO GRÁFICA DE ARTIGOS E RESENHAS ........................................ 14 3 REDAÇÃO DE TEXTOS CIENTÍFICOS…

A IMPORTÂNCIA DA RESENHA Prof. Dr. António Gustavo da Mota Profª. Dra. Adriana Luiza da Mota 22 DE FEVEREIRO DE 2003 1 A IMPORTÂNCIA DA RESENHA • A Resenha possui grande importância no meio científico, como contribuinte no desenvolvimento do conhecimento. Uma vez que compila informações sobre bibliografias publicadas emitindo um juízo de valor. O que vem a auxiliar na escolha da leitura 2 RESENHA CONCEITOS Para uma melhor compreensão sobre Resenhas, buscamos conceitos

................................................... 26 A paráfrase ................................................................................... 34 Retextualização – do texto falado ao texto escrito ............................ 40 Resumo e resenha ......................................................................... 45 Concordância verbal e nominal ...................................................... 54 A vírgula, a crase e os porquês .................................................

PROGRAMÁTICO:.................................................................. 5 ATIVIDADES AVALIATIVAS ...................................................................................................... 6 UNIDADE 1: COMO SE CONSTRÓI O CONHECIMENTO? ONDE SE SITUA O CONHECIMENTO CIENTÍFICO? ................................................................................................................................... 7 1.1 Como se constrói o conhecimento?…