cultura brasileira

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD1 Período - 2015/1º Disciplina: Cultura Brasileira Coordenador: Maria Amália Aluno: _Denise da Silva Henze Matrícula: 13115100050 Observações: Essa avaliação contém uma questão no valor de 10,0 (dez) pontos. Questão Única: Faça a leitura atenta das orientações abaixo para a realização de sua resenha. 1- Formatação: a resenha deverá ser desenvolvida em no máximo três páginas. O número mínimo de páginas são duas. Deverá ser utilizado espaçamento 1,5 entrelinhas, a fonte é times New Roman ou Arial e o tamanho da fonte é 12. O texto deverá estar no modo justificado. 2- Desenvolvimento: a) Breve síntese do texto: antes de começar a análise de um livro, texto ou artigo acadêmico é muito importante procurar ter uma visão panorâmica deste; isto pode ajudar a visualizar o começo, o meio e o fim do texto, permitindo saber de onde parte, como se desenvolve e para onde vai o/ autor/a na sua argumentação. b) Principais teses desenvolvidas: o objetivo é traçar as principais teses do/a autor/a e não resumir a sua obra (resenha não é resumo!); é preciso ler com muita atenção para se apreender o que é fundamental no pensamento do/a autor/a. c) Conclusão: neste ponto poderá opinar, no entanto, com argumentos fundamentados academicamente e, dessa forma, chegar a uma conclusão sobre o tema tratado

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD1 Período - 2015/1º Disciplina: Cultura Brasileira Coordenador: Maria Amália Aluno: ALESSANDRA FONTES CARACIOLA Matrícula: 14217130147 Resenha do texto: O imprescindível aporte das ciências sociais para o planejamento e a compreensão do turismo No texto tema desta resenha,, a autora desperta…

[pic] Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD1 Período - 2013/1º Disciplina: Cultura Brasileira Coordenador: Maria Amália Aluno: Luciana de Vellasco Cardoso Matrícula: 12217130044 Observações: Essa avaliação contém uma questão no valor de 10,0 (dez) pontos. Questão Única: Faça a leitura atenta das orientações abaixo para a…

CURSO DO RIO PARAGUAI. Síntese: Álvaro Banducci Jr., autor do texto, conta a expedição científica "Cáceres-Porto Murtinho", de 1999; onde seis pesquisadores, embarcam em uma viagem pelo rio Paraguai, em uma pequena lancha usada para a prática do turismo de pesca, com capacidade para vinte passageiros, entre tripulação e turistas. Pretendiam encontrar possíveis evidências de destruição das margens do rio, indícios de danos a mata e de deterioração da qualidade das águas; resultante do…

http://www.unirio.br/cead/ Regina Celi Lopes Lourenço Resenha: O imprescindível aporte das ciências sociais para o planejamento e a compreensão do Turismo. Trabalho apresentado para a avaliação a distância da disciplina Cultura Brasileira Coordenador Maria Amália Percebe-se a necessidade de um estudo sobre o homem e a humanidade de maneira totalizante, pois sendo o turismo o movimento de pessoas, há necessidade deste estudo para levantar questões sobre como planejá-lo e…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD1 Período - 2015/1º Disciplina: Cultura Brasileira Coordenador: Maria Amália Aluno: Renata Delfino Pereira Matrícula: 14117130034 Data: 28/02/2015. Polo: CEDERJ – Caxias AD1- Cultura Brasileira- Resenha- Artigo Autora: Barreto. Margarida. O Imprescindível aporte das ciências sociais para…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD1 Período - 2015/1º Disciplina: Cultura Brasileira Coordenador: Maria Amália Aluno: Edmario Moreira - Matrícula: 14117130140 Resenha: O imprescindível aporte das ciências sociais para o planejamento e a compreensão doTurismo. Percebe-se a necessidade de um estudo sobre o homem e a…

O campo do conhecimento pedagógico e a identidade profissional do pedagogo Um conceito ampliado de educação e de pedagogia A ampliação do conceito de educação é um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais. Sabemos que a escola não é o único lugar que se aprende, em casa, na rua, na igreja, na escola, todos nós envolvemos pedaços de nossas vidas para aprender, para ensinar, para aprender-ensinar, para saber, para fazer, para ser ou para conviver, não tem como não…

GERONASSO, Jociane Emídia Silva. POLÍTICAS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA ESCOLABÁSICA SOBRE O BULLYING - PUC PR/ SMED-Araucária, Agência Financiadora: CAPES Este texto apresenta um estudo sobre as representações que os professores da escola básica têm sobre o bullying como esse fenômeno refere-se em relação às políticas educacionais e sociais e como as políticas sociais e educacionais estão se referindo a este fenômeno. As representações dos professores apontam o…

Falta de conhecimento ao vocabulário utilizado pelo autor, ao tipo de assunto que o mesmo está abordando, as relações lógicas e a estrutura sintática do texto; 3. Falta de familiaridade com os temas tratados e a posse limitada de informações. (MARCONI , 2001) Prof. Msc. Fredson André Nunes Valente 1. Complexidade do texto; 12 APÓS A LEITURA... • Organize os pensamentos, as reflexões e as informações advindas da leitura. Prof. Msc. Fredson André Nunes Valente E quais são as Formas…