Resenha Gramsci E Educação

Deleuze e Félix Guattari, O anti-édipo — Capitalismo e esquizofrenia (Paris, 1972), Rio de Janeiro, Imago, 1976 • Octave Manonni, “Le(s) mouvement(s) antipsychiatrique(s)”, Revue Internationale de Sciences Sociales, XXV, 4, 1973, 53852 • Maud Mannoni, Educação impossível, (Paris, Seuil, 1973), Rio de Janeiro, Francisco Alves • Thomas Szasz, Le Mythe de la maladie mentale (N. York, 1974), Paris, Payot, 1975; A fabricação da loucura (Londres, 1971), Rio de Janeiro, Zahar, 1978. ➢…

Embaixador Ruy Nunes Pinto Nogueira Secretário-Geral das Relações Exteriores Senhor Julio Cezar Pimentel de Santana Assessor do Chefe de Gabinete do Ministro da Defesa Primeira-Secretária Luciana Rocha Mancini Assessora Internacional do Ministério da Educação Senhor Maurício Vicente Ferreira Júnior Diretor do Museu Imperial em Petrópolis, Ministério da Cultura Ministro Aldemo Serafim Garcia Júnior Assessor Internacional do Ministério das Comunicações Professor Doutor Jacob Palis…

deve consagrar um sistema de garantias da liberdade 16 Os textos da Petition of Right, bem como da lei de Habeas Corpus (1679), do BUI of Rights (1689) e do Act of Settlement, poderão consultar-se na colectânea referida na nota anterior. Uma breve resenha histórica destes textos poderá ver-se em MARCELLO CAETANO, Manual de Ciência Política e Direito Constitucional, cit. pp. 45 ss. 17 O Agreement of the People (Acordo do Povo) não era um acto legislativo formal, mas um documento…

desses comentários leva a suspeitar que, além de ser um dos filósofos mais citados e comentados, Bacon talvez seja um dos filósofos menos lidos. Os „temas‟ baconianos são muitos e dos mais diferentes: de questões clássicas de história, filosofia, educação, mitologia, direito, religião ou política, até curiosas acusações de machismo –como as formuladas por Susan Hardig e Evelyn Keller relativas às metáforas baconianas tais como “forçar a natureza”–, e surpreendentes debates sobre a…

que vivia um intervalo de consciência pacificada e iluminação subjetiva em meio a combates políticos, perseguições e decepções, nascera em 1818, em Trier (Trêves, à francesa), sul da Alemanha. Duas circunstâncias lhe marcaram a origem e a primeira educação. Trier localiza-se na Renânia, então província da Prússia, limítrofe da França e, por isso, incisivamente influenciada pela Revolução Francesa. Ao contrário da maior parte da Alemanha, dividida em numerosos Estados, os camponeses renanos…

isso pareça paradoxal, para eles acabava sendo mais fácil entender o verda­ deiro significado da luta de classes e do porte mundial do movimento operário, que para os franceses e ingleses. Eles próprios aludiam a uma capacidade teórica herdada pela educação e refinada pela tradição filo­ sófica. Mas é notório que o subdesenvolvimento lança os oprimidos e os desenraizados muito adiante dos padrões estabelecidos pelas nações mais desenvolvidas, mesmo no campo do pensamento revolucionário.…

sala de aula do que ensinando, falando com alunos cuja motivação para seguir o roteiro acadêmico não é muito grande. As crianças dessas escolas inevitavelmente tendem a ter oportunidades limitadas no mercado de trabalho quando saem do local de educação. Assim, é provável que elas vivam em áreas tão pobres quanto as de seus pais. Estas áreas terão escolas com poucos recursos... e assim o ciclo continua. Tal ciclo de pobreza não é tencionado por nenhum daqueles afetado por ele, nem…