Resenha Eliseu Sposito 2004

pesquisador para levantamentos empíricos e a desvantagem de estar muito associado à chamada Geografia Tradicional de Humboldt a Vidal de La Blache e Jean Brunhes. Enquanto Humboldt “percorria a paisagem com um olhar que oscilava horizontalmente” (CLAVAL, 2004, p. 23), a paisagem resultando da reconstrução sistemática daquilo que a sucessão de pontos de vista permitia descobrir, e Jean Brunhes assumia a direção de uma ambiciosa missão do banqueiro Albert Kahn, para fixar através…

DIRETORIA EXECUTIVA Diretor: Cláudia Marques Roma Vice-diretor: Raul Borges Guimarães Secretários: Clayton Ferreira Dal Pozzo Cristina Buratto Gross Machado Tesoureiros: Gilnei Machado Paulo Jurado da Silva COMISSÃO DE PUBLICAÇÃO Eliseu Savério Sposito Alexandre Bergamin Vieira Vitor Koiti Miyazaki Indexação: Os artigos publicados no Caderno Prudentino de Geografia são indexados por: GeoDados: Indexador de Geografia e Ciências Sociais www.uem.br/dge CADERNO…

orientador; e c) elaboração e apresentação de um relatório. 7.1.2. Estágio Curricular O estágio poderá ser realizado a partir do quinto período, obedecendo às normas instituídas pelo IFRN em consonância com as diretrizes da Resolução CNE/CEB nº 01/2004. As atividades programadas para o estágio devem manter uma correspondência com os conhecimentos teórico-práticos adquiridos pelo estudante no decorrer do curso. O estágio é acompanhado por um professor orientador para cada aluno, em…

............................................ 13 Abordagem metodológica.................................................................... 15 . Abordagem conceitual.......................................................................... 17 Resenhas ............................................................................................................ 21 A Escola é Nossa.................................................................................. 23 Aprendendo Sempre............

legalmente para a habilitação profissional. O estágio (não obrigatório) poderá ser realizado a partir da terceira série do curso, obedecendo às normas instituídas pelo IFRN em consonância com as diretrizes curriculares da Resolução CNE/CEB nº 01/2004. As atividades programadas para o estágio supervisionado devem manter uma correspondência com os conhecimentos teórico-práticos adquiridos pelo estudante no decorrer do curso e devem estar presentes nos instrumentos de planejamento…

Silva Eneida Lúcia Garcia Klautau Juliene do Socorro Cardoso Rodrigues Léa da Silva Fernandes Avaliadores - Recursos Antonio Cezar Leal Eliane Kuvasney Eliseu Savério Sposito Enio José Serra dos Santos Luis Alberto Basso Luis Antonio Bittar Venturi João Evangelista de Souza Lima Neto Júlio César Suzuki Maria Encarnação Beltrão Sposito Nina Simone Vilaverde Moura Rosselvelt José Santos Instituição Responsável pela Avaliação Universidade Federal do Pará (UFPA) SUMÁRIO …

legalmente para a habilitação profissional. O estágio (não obrigatório) poderá ser realizado a partir da terceira série do curso, obedecendo às normas instituídas pelo IFRN em consonância com as diretrizes curriculares da Resolução CNE/CEB nº 01/2004. As atividades programadas para o estágio supervisionado devem manter uma correspondência com os conhecimentos teórico-práticos adquiridos pelo estudante no decorrer do curso e devem estar presentes nos instrumentos de planejamento…

a partir da terceira série do curso, obedecendo às normas instituídas pelo IFRN em consonância com as diretrizes curriculares da Resolução CNE/CEB nº 01/2004. As atividades programadas para o estágio supervisionado devem manter uma correspondência com os conhecimentos teórico-­‐práticos adquiridos pelo estudante no …

para a habilitação profissional. O estágio (não obrigatório) poderá ser realizado a partir do segundo semestre do quarto ano do curso, obedecendo às normas instituídas pelo IFRN em consonância com as diretrizes curriculares da Resolução CNE/CEB nº 01/2004. As atividades programadas para o estágio supervisionado devem manter uma correspondência com os conhecimentos teórico-práticos adquiridos pelo estudante no decorrer do curso e devem estar presentes nos instrumentos de planejamento…

possibilidade de conciliação do estágio (não obrigatório) com os estudos, o mesmo poderá ser realizado a partir da terceira série do curso, obedecendo às normas instituídas pelo IFRN em consonância com as diretrizes curriculares da Resolução CNE/CEB nº 01/2004. As atividades programadas para o estágio supervisionado devem manter uma correspondência com os conhecimentos teórico-práticos adquiridos pelo estudante no decorrer do curso e devem estar presentes nos instrumentos de planejamento…