Resenha Do Texto O Principe

homem. Grandes obras começam a ocorrer entre 1300 e 1513, ao longo desde período Dante escreve a Divina comédia, Leonardo da Vinci com seu quadro Anunciação, e Botticelli pinta o Nascimento de Vênus, Michelangelo esculpe o Davi e Maquiavel escreve O Príncipe. René Descartes – lê-se “Renê Decartes”- (1596-1659) também filósofo, postula separação entre mente e corpo. Afirma que o homem possui duas substâncias: a material e a pensante, o restante dos seres vivos seria desprovido do…

teologia, poética, teoria social e literária, manteve uma unidade de pensamento através da centralidade da linguagem. Segundo este filósofo, toda compreensão de um texto, falado ou escrito, implica uma responsividade e, conseqüentemente, em um juízo de valor. O que isto quer dizer é que, ao se apropriar de um determinado texto, o leitor se posiciona em relação a ele, por meio de atitudes distintas: pode concordar ou não, pode adaptá-lo, pode acrescentar ou retirar informações,…

português, aliás, país. d) óbvio, úteis, alguém. 3. O erro ortográfico está em: a) catequizar, ascensão; b) poetisa, calabreza; c) empresa, exceção; d) abstenção, obsessivo; e) excesso, compreensão. A Princesa e a Ervilha Era uma vez um príncipe que queria casar com uma princesa. Por isso, foi viajar pelo mundo fora para encontrar uma. Viu muitas princesas, mas havia sempre qualquer coisa que não parecia estar como devia ser. Por fim, regressou a casa, muito abatido, porque…

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PEDAGOGIA - EAD – 1° SÉRIE DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2° BIMESTRE: LEITURA E OS SENTIDOS DOS TEXTOS Professor (a): Componentes do Grupo: JUNDIAÍ - JUNHO/2012 Ler é uma prática social, que ocorre em diversos espaços e contextos da nossa vida. Portanto, para a ampliação da participação e exercício…

em seguida, pela própria produção de textos. O que é ler, afinal? Como e para que ler? Essas perguntas poderão ter diferentes respostas, que revelarão uma concepção de leitura decorrente das concepções de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. A concepção mais atual, chamada de interacional ou dialógica, tem como foco a interação autor-leitor-texto, onde os sujeitos são vistos como seres ativos, que constroem socialmente os sentidos dos textos através de diferentes…

Universidade Federal do Tocantins – UFT Plano Nacional de Formação de Professores Da Educação Básica - PARFOR Acadêmica: Glaudianan Martins de Aquino Disciplina: Literatura Infanto-Juvenil Docente: Ary Carlos Moura Cardoso RESENHA CRÍTICA Título: Como e Por que Ler a Literatura Infantil Brasileira ZILBERMAN, Regina. Como e Por que Ler a Literatura Infantil Brasileira. Rio de Janeiro: Objetiva, 2005. Regina Zilberman nasceu em Porto Alegre em 1948, onde se licenciou…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO CONCEITOS IMPORTANTES PARA O ENTENDIMENTO DOS GÊNEROS TEXTUAIS E DISCURSIVOS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e produção de texto”, sob orientação do professor-tutor a distância Adalgisa LIMEIRA 2013 Sumário 1. Introdução.....................................

leitura já não é mais uma tortura para os educandos de hoje. Nós como educadores devemos ficar atentos , pois temos uma missão desafiadora, a de formar cidadãos capazes de ler (não apenas decifrar códigos), interpretar o texto de diversos gêneros textuais, inferir e produzir textos com criticidade, coesão e coerência. No artigo de Silva, Lílian 2009, traz à tona essa responsabilidade do educador em proporcionar uma leitura mais prazerosa, mais compreendida pelos educandos. Os…

PRODUÇÃO DE TEXTOS DR. LUIZ ROBERTO WAGNER ASSUNÇÃO NAYARA SILVA DE MELO 432788 MARIA IVONETE XAVIER DE ARAÚJO 428477 MARIA ANAIRLA DE SOUSA 435560 ANA BEATRIZ FERREIRA ALVES 413698 ACARAÚ 12 DE JUNHO DE 2013 LEITURA E O SENTIDOS DO TEXTO Vemos que na sociedade a leitura é a construção de alguns sentidos como orgãos emissor e receptor. Assim, enfatiza-se que a bagagem cultural do leitor é fundamental para uma leitura eficaz e para melhor…

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC – SP. Resenha Baseada na unidade V da disciplina: Cultura em Diásporas, ministrada pelo profº Amaílton Azevedo. Aluna: Conceição Cordeiro Bacelar. Turma: MA2. Curso: História. TEXTO – ENTRE O VODU E A IDEOLOGIA, do livro: “La isla que se repite” ROJO, Antonio Benítez. O texto se inicia com uma afirmação de que para o pensamento científico ocidental muito do que está no Contrapunteo é absurdo,…