Resenha Do Texto Na Pratica A Teoria é Outra

Almeida Departamento de Línguas e Letras – UFES RESUMO Este artigo irá analisar as diferentes formas de resumo analisando as diversas esferas sociais em que estão presentes, e analisando as formas existentes de gêneros, enfrentado a luz da teoria discursiva Bakhtiniana. O ponto de partida é a hipótese de que cada forma de currículo é determinada pelas diferentes características discursivas e sociais para o que está destinado, mostrando as alterações em um gênero diferente. Isso…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE FACULDADE DE FILOSOFIA DOM AURELIANO MATOS – FAFIDAM DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROFESSORA: SUZANA ALUNO: Kirley Alysson de Almeida Malveira RESENHA TEORIA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE PIAGET A resenha apresentada refere-se à Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Piaget, a ser apresentada como nota parcial na disciplina de Psicologia da Aprendizagem da FAFIDAM( Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos) – UECE. Tomando como base a…

Lingüísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte; professora na Faculdade de Minas-BH (FAMINAS), Belo Horizonte, e na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Resumo: Resumir é uma das práticas lingüísticas mais freqüentes na vida cotidiana. Saber resumir textos lidos é uma capacidade necessária, nas sociedades letradas, para o desempenho de várias funções e atividades profissionais. Resumir é também um saber-fazer necessário ao universo escolar,…

1º Período Engenharia Civil Leandro Roque da Fonseca Resenha Crítica: A Dinâmica entre Liderança e Identificação: Sobre a Influência Consentida nas Organizações Contemporâneas. Belo Horizonte 2013 Leandro Roque da Fonseca Resenha Crítica: A Dinâmica entre Liderança e Identificação: Sobre a Influência Consentida nas Organizações Contemporâneas. Resenha crítica elaborada para a disciplina Métd no curso de…

ÂMBITO UNIVERSITÁRIO: Resenha, relatório e fichamento. A Organização dos Estudos na Vida Universitária: TEXTO TÉCNICO: A RESENHA Resenhar significa fazer uma relação das propriedades (características, qualidades) de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes, descrever as circunstâncias que o envolvem. O objeto resenhado pode ser um acontecimento qualquer da realidade (um jogo de futebol, uma comemoração solene, uma feira de livros, etc.) ou textos e obras…

elenca a estrutura de trabalhos acadêmicos facilitando o ordenamento das idéias e assim uma redação clara, precisa, comunicativa e consistente. Um texto é claro quando não deixa margem a interpretações diferentes da que o autor quer comunicar. Uma linguagem muito rebuscada que utiliza termos desnecessários desvia a atenção de quem lê e pode confundir. Um texto deve ser redigido utilizando linguagem precisa, isto é, cada palavra empregada traduz exatamente o pensamento que se deseja…

CENTRO-OESTE UNICENTRO TEORIA DA HISTÓRIA RESENHA A OPERAÇÃO HISTORIOGRÁFICA Trabalho desenvolvido por Fabricio A. Divensi, para obtenção de notas na disciplina de Teoria da História. IRATI – 2014 A OPERAÇÃO HISTORIOGRÁFICA Este trabalho busca tratar dos pensamentos de Michel de Certeau, quais estão contidos no capítulo referente à Operação Historiográfica, na obra A Escrita da História. Neste texto o autor traz a História com uma disciplina, uma prática e uma…

conhecimentos distintos sobre os mais variados assuntos e fazeres. Dito de outra forma, nossa relação e experiência com o conhecimento dá-se em três âmbitos distintos: o criar, o usar e o posicionar-se diante do conhecimento. Cada um desses implica numa capacidade e esforço específicos: o usar conhecimento diz respeito à nossa necessidade de apropriar-nos de conhecimentos produzidos por outras pessoas através de práticas, ideias e saberes que vamos incorporando em nosso cotidiano;…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 3ª Série A Organização Social no Brasil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 1ª. Série Administração A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: _ Favorecer a autoaprendizagem do aluno. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Auxiliar no desenvolvimento das competências…