Resenha Do Texto Linguagem Geradoras

CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (CCH) DEPARTAMENTO DE ESTUDOS PROCESSOS BIBLIOTECONÔMICOS (DEPB) ESCOLA DE BIBLIOTECONOMIA (EB) Organização de Conceitos em Linguagens Documentária RESENHA 1: Para entender as linguagens documentárias Anna Maria Marques Cintra Maria de Fátima Gonçalves Moreira Tálamo Marilda Lopes Ginez de Lara Nairs Yumiko As pessoas de nosso tempo são bombardeadas com vários tipos de…

RESENHA FANTE, Cleo. Fenômeno bullying: como prevenir a violência nas escolas e educar para a paz. 2. ed. rev. e ampl. Campinas, SP: Verus, 2005. Adilson Oliveira Almeida∗ A obra intitulada Fenômeno Bullying: Como Prevenir a Violência nas Escolas e Educar para a Paz, com 224 páginas, 2ª edição, 2005, publicada pela Editora Verus, Campinas-SP, resultado de um extenso trabalho de pesquisa da autora Cleo Fante, educadora e estudiosa comprometida das questões educacionais, é de leitura…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Curso de Relações Internacionais Joseffe Moreira RESENHA DO TEXTO: “EPISTEMIC COMMUNITIES AND INTERNATIONAL POLICY COORDINATION” Belo Horizonte 2015 A intenção de Haas (1992) é analisar o crescimento da influência das comunidades epistêmicas na coordenação da política internacional propondo uma metodologia para prováveis estudos futuros. Devido o aumento das incertezas técnicas e complexidade dos problemas de…

Linguagem & Ensino, Vol. 6, No. 1, 2003 (181-222) Resenhas FERREIRO, Emilia. Cultura escrita e educação: conversas de Emilia Ferreiro com José Antonio Castorina, Daniel Goldin e Rosa María Torres. (Trad. Ernani Rosa). Porto Alegre : Artmed, 2001. Resenhado por Cristina Pureza Duarte BOÉSSIO (Universidade Federal de Pelotas) Esta obra é o resultado de conversas de Emilia Ferreiro com os lingüistas José Antonio Castorina, Rosa María Torres e Daniel Goldin e tem c omo objetivo refletir…

a capacidade de compreensão do que está lendo e ser capaz de escrever sobre o assunto. Essa tarefa, embora, pareça básica e simples não tem sido alcançada pelo ensino público brasileiro. O desafio é maior ainda em razão da variedade de modos de textos a que o aluno e profissionais de educação estão expostos, o que torna o desafio de ler/escrever ainda maior. Nesse sentido, o PCN tem trabalhado com diversos desafios a serem alcançados, entre os quais preza mudanças de abordagem do…

pedagógicas. Neste relatório aborda alguns conceitos lingüísticos; algumas características específicas da mobilidade oral, escrita; os gêneros textuais na perspectiva de como se definem e de como funcionam no interior das praticas sociais; o resumo e a resenha, dois gêneros que tem grande circulação no meio acadêmico; processo de produção dos dois gêneros textuais ligados à atividade acadêmica como: o relatório e o artigo científico e a não preocupação de estabelecer uma taxionomia de…

RESENHA CRÍTICA DA OBRA “FILOSOFIA DO DIREITO”, DE MIGUEL REALE INTRODUÇÃO O texto analisado neste trabalho diz respeito à obra “Filosofia do Direito”, de autoria de Miguel Reale. Em sua condição de jurista, o autor trabalha com inúmeros componentes que definem na contemporaneidade – e os períodos históricos que a precedem – o que pode ser entendido por “lei”, e os fatores determinantes para tal entendimento. Trabalharemos na forma de uma…

Resenhas ações afirmativas no Brasil e permanecem atuais, de tal forma que ainda se julga necessária a desconstrução das dicotomias raça/ classe e desigualdades raciais/desigualdades sociais. Para além, persistem as reflexões sobre o sistema de classificação racial, e, evidentemente, ainda se faz sentir a cisão que o tema provocou na intelectualidade brasileira. Tais persistências poderiam representar uma dificuldade de superação das questões abordadas, mas esta seria uma afirmação…

MOBILIZANDO SABERES NA PRODUÇÃO DE RESENHAS EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA Maria do Socorro Paz e Albuquerque (UFCG) ms_paz@ig.com.br INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva analisar atividades de produção escrita no gênero textual resenha, enquanto produção acadêmica, elaboradas por professores em processo de formação latu senso, para mostrar como ocorre a mobilização de saberes docentes teóricos e experienciais nessas produções e de como eles constroem a identidade do…

Unidade IV- Aplicação da Psicologia Jurídica -Resenha destacando as principais questões doutrinárias abordadas. Texto: Avaliação psicológica no Direito Autora: Andreia Calçado Em processos de divórcio, bens e guarda dos filhos, os advogados frequentemente se deparam com documentos elaborados por psicólogos. A avaliação psicológica se caracteriza por ser uma avaliação bipessoal (psicólogo-cliente) de duração limitada, cujo objetivo é conseguir uma compreensão sobre a personalidade do cliente