Resenha Do Livro Estágio Supervisionado

.................................... 9.1. Infra-estrutura de Apoio......................................................................................... 10. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA FORMAÇÃO DO ALUNO........... 10.1. Estágio Curricular Supervisionado.................................................................... 10.2. Atividades Complementares............................................................................... 10.3. Trabalho de Conclusão de Curso..................

automaticamente após a disponibilização do resultado pelo professor orientador O aluno que não obtiver 70 (setenta) pontos do total dos pontos distribuídos se submeterá ao Exame Especial conforme norma regimental da IES. OBS: O Grupo de Leitura Supervisionado (GRULES) será desenvolvido pelas disciplinas componentes do Grupo Interdisciplinar Docente (GDI), todavia, será pontuado apenas, nas Disciplinas Integradoras. Recomenda-se leitura atenta do Manual da Disciplina Integradora.…

verificar como acontece a formação dos alunos do curso de Letras da UFU, referente ao processo avaliativo. PERSPECTIVISMO CRÍTICO, INTERPRETAÇÃO DISCURSIVA E INTERAÇÃO PEDAGÓGICA: SUBSÍDIOS PARA UMA PROPOSTA DE LEITURA CRÍTICA A PARTIR DO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA ADRIANA CRISTINA SAMBUGARO DE MATTOS BRAHIM (CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER) Resumo de Pôster Esta comunicação tem como o bjetivo apresentar alguns as‑ pectos de análise e…

PED PEMES PRAPEM PREDE PREMEN PROMULMEC PSIEM PUC-RJ PUC-RS PUC-SP SBEM SBHMat SBPC SBU SEDIAE SIARQ SIPEM SMSG SPEC TDCEM UDF UEM UFMG UFPE UFRGS UFRJ UFSC UNESP UNICAMP UNICENTRO UPF USF USP USU ZDM Programa de Estágio Docente Prática de Ensino em Matemática e Estágio Supervisionado Prática Pedagógica em Matemática Programa Regional de Desenvolvimento Educativo Programa de Expansão e Melhoria do Ensino Programa Multinacional para o Desenvolvimento do Ensino de Ciências e Matemática Psicologia

OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 9 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.1.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 5.1.2. ESTÁGIO CURRICULAR 5.2. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17 5.3. INDICADORES METODOLÓGICOS 19 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 20 7. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E CERTIFICAÇÃO…

duas escolas privadas; três docentes do Instituto Federal do Pará, por serem estes formadores de Licenciandos em Biologia; e, cinco discentes do último semestre de Licenciatura em Biologia por já terem tido contato com a prática da docência em seus estágio curriculares. Foi aplicado a todos os participantes da pesquisa questionários com perguntas semi- estruturadas sobre a ministração de aulas práticas de ciências. Os resultados obtidos mostraram que além das dificuldades encontradas nas…

Telefone/Fax (81) 21251600 Fax: (81) 21252338 E-mail de contato gd@cefetpe.br Site da unidade www.cefetpe.br Área do Plano Construção Civil Habilitação 1 Habilitação : Carga Horária: 3836 horas / curriculares Estagio Horas 420 horas / curriculares EQUIPE GESTORA Direção Geral: Sergio Gaudêncio Portela de Melo Direção de Ensino: Maria Tereza Duarte Dutra Direção de Planejamento e Administração: Maria José Amaral Moraes …

| Disciplina: METODOLOGIA DE PESQUISA E COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Ementa: |A leitura, a interpretação e a análise crítica de textos. Processos de leitura: resumos, | |resenhas, fichamentos e relatórios.O conhecimento científico. O método científico. A | |pesquisa. Tipos de pesquisa: bibliográfica, descritiva e experimental. Estrutura dos

título de Bacharel em Administração e consiste na elaboração de uma Monografia, resultante de uma pesquisa de caráter científico, que verse sobre algum tema estudado por você durante a graduação e/ou de uma observação surgida durante o seu período de estágio. Por ser uma Monografia, esta deve obedecer a algumas regras instituídas quanto à sua elaboração. Entretanto, antes de elaborar a Monografia propriamente dita – que será entregue no 8° período –, você deverá apresentar um Projeto ou…

sendo seus autores pertencentes a diversas instituições do país. O primeiro artigo As abordagens de Resolução de Problemas presentes em livros didáticos para os anos iniciais, de autoria de Elizangela da Silva Galvão e Adair Mendes Nacarato, traz os resultados de uma pesquisa que buscou identificar e analisar as concepções da resolução de problemas presentes em livros didáticos destinados aos anos iniciais do ensino fundamental. O artigo A Formação do Formador de Professores de…