Resenha de livros

RESUMO A ALEGRIA DE ENSINAR INTRODUÇÃO Neste livro o autor discute vários aspectos do conhecimento e formas de transferência deste conhecimento para alunos e através de gerações, ele mostra uma divergência de opiniões particular sobre o oficio de “ensinar”, onde trata do tema de uma maneira apaixonada expressando-se de uma forma muito transparente e é muito categórico em suas criticas, relatando também suas experiências quando aluno. O autor utiliza poemas, cita alguns livros e menciona alguns filósofos, compartilha da opinião de alguns pensadores em educação, o que toma sua obra mais completa. Ensinar a alegria Este texto se inicia fazendo uma comparação do sofrimento do professor com um parto, onde a mãe se esquece da dor ao pensar na alegria de dar à luz a um filho. Outra analogia feita é através de um texto do sábio Zaratustra, que se inquieta com sua condição, o mestre se encontra cheio de conhecimento e deseja ter a felicidade maior de repartir o que sabe. “Assim se inicia a saga de Zaratustra, com uma meditação sobre a felicidade. A felicidade começa na solidão: uma taça que se deixa encher com a alegria que transborda do sol. Mas vem o tempo quando a taça se enche. Ela não pode conter aquilo que recebe. Deseja transbordar.... A felicidade solitária é dolorosa.” Apesar da felicidade não ser uma disciplina deveria constar como peça fundamental do processo de ensinar. O que o professor ensina deve ser um deleite para a alma do aluno, se não for…

educação infantil no processo de ensino –aprendizagem.O brincar como ferramenta para o desenvolvimento cognitivo,físico e emocional da criança visando a ludicidade como caminho para a aprendizagem.O papel do professor como mediador no processo ensino-aprendizagem,garantindo a brincadeira como atividade social da infância,Na qual a prática dos jogos brincadeiras favorecem a intencionalidade do trabalho pedagógico garantindo a criança experiências significativas.A criança aprende a…

Colaborativa.............................................................. Atividade 10- Atuação Colaborativa.............................................................. Atividade 11- Relatório de Atividades.......................................................... Atividade 12- Atuação Colaborativa.............................................................. Atividade 14- Relatório de Palestras....................................................... Atividade 15- Elaboração de…

UFC 3 DEDICATÓRIA 4 AGRADECIMENTOS 5 RESUMO O estudo aqui apresentado é um estudo de caráter qualitativo (Neves 1996), e exploratório (Mattar, 1996), utilizando o estudo de caso (1995) como estratégia metodológica. Esta investigação teve como objetivo analisar a importância da Brinquedoteca de Pesquisa e Lazer do Instituto de Educação Física e Esportes – IEFES e a importância do brincar para crianças de 06 a 10 anos das escolas visitantes da brinquedoteca nos…

IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA A criança quando entra em contato com atividades lúdicas se permite conhecer e desenvolver habilidades, vivenciar como é fazer parte do mundo adulto sem as restrições que lhes são impostas no mundo real. Ali, ela pode ser quem quiser, tendo por base aqueles a quem observou imitando-o e repetindo suas ações. Nesse sentido Assis: Ao brincar de faz-de-conta, a criança representa diferentes papéis, transformando-se em papai, mamãe,…

capitalismo, é que temos, também, a ideia de infância como hoje a concebemos. É que passa a existir uma preocupação com a infância e tudo que se relaciona a ela, principalmente, sobre sua educação. E, então campos de conhecimentos específicos passam a refletir e orientar a educação das crianças. Assim, com o “aparecimento da infância”, surgem, também, as instituições educacionais, e logo a instituição escolar ganha destaque socialmente. r Que + sab er Sobre Philippe Ariès e a…

na educação que está falida no mundo todo”. Para o autor, a educação deve ser reinventada, reconstruída e não consertada. “Durante vários períodos tivemos grandes teorias: Freud, Piaget e outros, mas estas, nos dias atuais, não funcionam mais, pelo fato de termos mexido na caixa preta do funcionamento da mente com as crianças e adolescentes do mundo”. Resenha Augusto Cury convoca as pessoas que trabalham com educação e também os pais a descobrir seus alunos e filhos."Há um mundo a…

governamentalBrasil. 3. Plano Nacional de Educação (Brasil). 4. Inclusão em educação - Política governamental - Brasil. I. Beauchamp, Jeanete. II. Pagel, Sandra Denise. III. Nascimento, Aricélia Ribeiro do. IV. Título. CDD 372.981 CDU 37.046.12(81) Ficha catalográfica elaborada pela bibliotecária Sonia Maria Abreu Costa - CRB-1/nº 94 Impresso no Brasil APRESENTAÇÃO ste governo, ao reafirmar a urgência da construção de uma escola inclusiva, cidadã, solidária e de qualidade social…

infância na escola e na vida: uma relação fundamental Anelise Monteiro do Nascimento 33 O brincar como um modo de ser e estar no mundo Ângela Meyer Borba 47 As diversas expressões e o desenvolvimento da criança na escola Ângela Meyer Borba e Cecília Goulart 57 As crianças de seis anos e as áreas do conhecimento Patrícia Corsino 69 Letramento e alfabetização: pensando a prática pedagógica Telma Ferraz Leal, Eliana Borges Correia de Albuquerque e Artur Gomes…

publicadas. No número 39, as fotos da capa e do artigo Conhecimento do Mundo Natural e Social, foram feitas na Creche Despertar, em São Paulo (SP). No número 38, as fotos da capa e do artigo O papel do espaço na formação e transformação do educador infantil foram feitas no Jardim de Infância 21 de Abril, em Brasília (DF). A matemática na Educação Infantil: trajetória e perspectivas 33 reportagem Meninas de azul, meninos de rosa Endereço para correspondência: Ministério da Educação…