Resenha Do Livro Alfabetizacao Escrita E Leitura

BRITTO,Luiz Percival Leme.Contra o consenso-cultura escrita, educação e participação. Campinas: Mercado de Letras 2003. Resenha Por: Ronealison Ribeiro da Silva¹ Nessa obra Luiz Percival Leme Britto,argumenta sobre o poder alienante que as prática da língua realiza quando elas são separadas das práticas sociais. Por isso, ele trata de reintegrar a linguagem como um elemento do mundo material

LEITURA E PRODUÇÃO ESCRITA EM SALA DE AULA Leandro de Oliveira Moreno1* Luciane Rodrigues de Oliveira * Magno Leite Siqueira * Celeste Maria ** RESUMO O artigo é produto de análise bibliográfica e de pesquisa de campo que objetivou mostrar as concepções norteadoras da leitura e da produção escrita, para buscar uma consubstanciação entre os dois assuntos e sua aplicabilidade dentro de sala de aula. Tanto a “leitura”, quanto a produção textual suportam importância analítica…

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Busca recuperar a evolução dos conceitos de letramento e alfabetização ao longo das duas últimas décadas, identificando, nesse período, um movimento de progressiva invenção da palavra e do conceito de letramento e concomitante desinvenção da alfabetização, entendida como a perda de especificidade desse processo, o que vem tendo como conseqüência uma nova modalidade de fracasso escolar: o precário nível de domínio da língua escrita em ciclos ou séries em que…

PASSINI, E. Y. . Alfabetização Cartográfica e o Livro Didático: uma análise crítica. 2ª. ed. Belo Horizonte: Editora Lê, 1994. v. 1. 100 p. RESENHA Alfabetização Cartográfica e o Livro Didático: uma análise crítica é um livro de Elza Yasuko Passini, possui graduação em Geografia pela Universidade de São Paulo (1968), mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo (1990), doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1996) e pós-doutorado pela Universite Du Quebec A…

Resenha crítica de reportagem da revista Nova Escola “Leitura de Lista de Histórias”- edição de Outubro 2011, pág. 80-81. Tiara Soriano A reportagem trata do tema alfabetização, leitura e sistema alfabético de escrita trazendo como objetivo principal a leitura antes de saber ler convencionalmente direcionada aos alunos do 1° e 2° anos do ensino fundamental. Num primeiro momento, a reportagem descreve de que forma o docente pode criar momentos para que os alunos reflitam sobre a…

compreendê-las. O presente artigo tem como objetivo geral refletir sobre a utilização dos gêneros textuais escritos, presentes num livro didático de Português (LDP), do 5º Ano. Para o desenvolvimento deste trabalho foi utilizada a metodologia de pesquisa referente à Análise de Conteúdo. Portanto, a partir da análise de duas propostas de ensino com os gêneros (charge e resenha), buscou-se demonstrar a relevância do tratamento da diversidade textual no âmbito da sala de aula. Desse modo,…

A autora Miriam Lemle em seu livro Guia Teórico do Alfabetizador trata de alguns conhecimentos básicos sobre a língua necessários para o trabalho de alfabetização, referentes ao som da fala e letras da língua escrita. Mostra a variedade na pronúncia das palavras, e como essas variações podem afetar na aprendizagem da escrita e ainda a diferença entre língua falada e escrita. Segundo a autora, o professor que trabalha com alfabetização, é o que enfrenta os maiores problemas relacionados…

RESENHA Rosinete Borges de Sousa BRADÃO, Carlos Rodrigues. O que é método de Paulo Freire: São Paulo: Brasiliense, 2005. Credenciais do autor Carlos Rodrigues Brandão nasceu no Rio de Janeiro em 14 de abril de 1940. Desde 1963 trabalha em grupos e movimentos de educação popular, pratica que iniciou no Movimento de Educação de base e que hoje continua por meio do Centro de Estudo de Educação e Sociedade. Bacharel em psicologia e psicólogo pela Universidade Católica do Rio

RESENHA TEMÁTICA Aprendizagem e Leitura em Discussão Marluci da Silva pereira. Alfabetizar ou não as crianças na educação infantil? Alguns educadores dividem opiniões sobre o assunto, por vários motivos que os levam a refletir: De que forma alfabetizar e que metodologia aplicar? Alfabetização é ensinar a ler e a escrever, ou seja, torna o indivíduo capaz de ler e escrever. A criança com

Resenha do livro A importância do ato de ler Aluna: Leila Batista da Silva Curso: Letras/Inglês RA: 1438767 Paulo Régis Neves Freire, educador brasileiro nasceu em Recife, em 19/09/1921 e faleceu no dia 02/05/1997 na cidade de São Paulo. Obras: A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez Editora, 2008. A educação na cidade. São Paulo: Cortez Editora, 1991. A sombra desta mangueira. São Paulo: Editora Olho d’água, 1995. Nesta obra A importância do Ato de ler, Freire fala da…