Resenha Do Livro A Diversidade Da Psicologia

1 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA PESQUISA CIENTIFICO­EXPERIMENTAL ORIENTAÇAO SEXUAL SOROCABA/SP 2015/03 JULIANE FONSECA SANTOS – RA: C303631 PESQUISA CIENTIFICO­EXPERIMENTAL 2 ORIENTAÇAO SEXUAL Trabalho apresentado á disciplina de Psicologia Social, Curso de Psicologia 3º semestre, sob a orientação do Professor Leandro Fonseca. SOROCABA/SP 2015/03 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................

.......................................................................................... 4 3. ESQUEMA ...................................................................................................................................... 5 4. RESENHA CRÍTICA ...................................................................................................................... 6 5. NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS PARA ATIVIDADES DE ENSINO-APRENDIZAGEM ..........................

RESENHA DO FILME: ESCRITORES DA LIBERDADE Resenha apresentada ao professor Ricardo para a disciplina de Psicologia da Educação como terceira avaliação para o curso de letras português 2011.2 Orientador: Dr. Ricardo

RESENHA DO FILME: ESCRITORES DA LIBERDADE Resenha apresentada ao professor Ricardo para a disciplina de Psicologia da Educação como terceira avaliação para o curso de letras português 2011.2 Orientador: Dr. Ricardo

RODRIGUES, David (Org.). Inclusão e educação: Doze olhares sobre a educação inclusiva. São Paulo: Summus, 2006. Karla Suzane de Oliveira* A educação inclusiva tem sido objeto de muita polêmica no meio educacional. Nesse sentido, o livro Inclusão e educação: Doze olhares sobre a educação inclusiva, organizado por David Rodrigues, contribui com análises e reflexões para discussão sobre essa temática que por ora tem sido muito questionada. Os doze olhares referem-se a doze artigos,…

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 1º Semestre DISCIPLINA: História da Psicologia CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I – EMENTA Estudo das condições históricas, sociais e culturais da construção da subjetividade ao longo da Modernidade. A constituição da Psicologia como ciência ao final do século XIX. II – OBJETIVOS GERAIS Reflexão das pré-condições que permitiram e permitem a elaboração de diferentes teorizações em Psicologia, a partir…

Educação, Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, UNESCO, 2006, p. 205-217. Resenha Leila Graduanda em Psicologia pela Universidade Camilo Castelo Branco (UNICASTELO). O pernambucano Paulo Freire, nascido em Recife em 1921, é tema do artigo Paulo Freire: a educação e a transformação do mundo de autoria de Marta Maria e Antonio Fernando, e que está incluso na publicação do Ministério da Educação – MEC no livro eletrônico Pensar o ambiente: bases…

Resenha O espetaculo das raças, de Lilia SchwarczDocument Transcript 1. “O Espetáculo das Raças - Uma história de „Diferenças e desigualdades‟ – as doutrinas raciais do século XIX” ( Editora Schwarcz, 1993), da antropóloga, professora da USP, Lilia Schwarcz, busca realizar um balanço das teorias raciais produzidas durante o sec. XIX, em que os teóricos referiam-se constantemente aos pensadores do século das Luzes. ENTRE A EDENIZAÇÃO E A DETRAÇÃO Na época das grandes navegações, as…

RESENHA INFORMATIVA Roseli Mendonça Ferreira* OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos (org). Educação Infantil: Muitos Olhares. 4º Ed. São Paulo: Cortez, 2000. Zilma de Moraes Ramos de Oliveira possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (USP), mestrado em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), doutorado em Psicologia pela Universidade de São Paulo (USP) e Livre-docência pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de…

Resenha Resenha é um texto que serve para apresentar um outro (texto-base), desconhecido do leitor. Para bem apresentá-lo, é necessário além de dar uma idéia resumida dos assuntos tratados, apresentar o maior número de informações sobre o trabalho.: fatores que, ao lado de uma abordagem critica e de relações intertextuais, darão ao leitor os requisitos mínimos para que ele se oriente quanto ao grau de interesse do texto-base. Mas que informações dar sobre o texto? Ora, se o leitor…