Resenha Do Filme Jogos Mortais

compreensão da aventura humana e sua organização social que distingue os escritores. Nelson observava o esporte além do horizonte limitado de um jogo. Uma partida da seleção era uma cruzada épica. Os jogadores, argonautas em busca da conquista do velocino de ouro, ou seja, a Taça Jules Rimet. Apreciava o talento, a técnica, mas ponderava que o futebol não é um jogo gentil, e a Copa do Mundo, “uma guerra de foice no escuro”, e daí repudiava a “humildade” que muitos pregavam para a…

Brasil com a intenção de ser efetivamente filmado. Paralelamente, roteiros mais recentes, como o clássico O Caso dos Irmãos Naves, de Luis Sérgio Person, Dois Córregos, de Carlos Reichenbach, Narradores de Javé, de Eliane Caffé, e Como Fazer um Filme de Amor, de José Roberto Torero, que deverão se tornar bibliografia básica obrigatória para as escolas de cinema, ao mesmo tempo em que documentam essa importante produção da cinematografia nacional. Gostaria de destacar a obra Gloria…

se sentia pleno quando jogava, e que esses jogos seguiam regras minuciosamente 14 codificadas, além de fazerem parte de uma cultura corporal ligada à iniciação filosófica, médica e pedagógica. Os cuidados com o corpo estavam relacionados a um ascetismo, mesmo que sua ligação estivesse apoiada no caráter lúdico, militar, terapêutico, esportivo, higiênico ou educativo. Por meio dos jogos, uma totalidade de aspectos pode ser trabalhada, sabiam! O jogo mediava a possibilidade de…

Neste início de século, seja de maneira sistemática ou assistemática, seja como processo cientificamente estruturado ou como atividade rotineira, o planejamento faz parte do cotidiano dos seres humanos. O ato de planejar contempla desde o mais simples mortal, que se preocupa com a sua sobrevivência, até os grupos mais bem estruturados em torno do poder econômico e político, que, compelidos pela própria liturgia da função que exercem, planejam as suas ações, para dar corpo às organizações…

DA/O ALUNA/O São Bernardo do Campo — [mês] de 2011 Umesp 2009 NOME E SOBRENOME DO/A ALUNO/A TÍTULO GERAL DO TRABALHO ACADÊMICO: SUBTÍTULO ESECÍFICO [Trabalho de Conclusão de Curso, ou Traba-lho Acadêmico, Dissertação, Resenha, Resu-mo...] apresentado[a] ao Colegiado de Curso, ou ao/à Prof./Profa. Dr./Dra. (Nome e Sobre-nome), com vistas à [obtenção de grau /aprovação em disciplina]. — [1º., 2º., 3º. ou 4º.] Ano, Período [Matutino/Noturno/EaD], do Curso de…

PORTUGUESA O texto (do latim textum: “tecido, entrelaçamento”) é a unidade básica de organização e transmissão de ideias, conceitos e informações de modo geral. Em sentido amplo, uma escultura, um quadro, um símbolo, um sinal de trânsito, uma foto, um filme, uma novela de televisão são formas textuais. Tal como o texto escrito, todos esses objetos geram um todo de sentido, propriedade a partir da qual iniciaremos nossa reflexão e estudo. Para tanto, será necessário definir algumas…

sobrenome Da/O aLUNa/O São Bernardo do Campo — [mês] de 2011 Umesp 2009 Nome e Sobrenome do/a Aluno/a título geral do trabalho acadêmico: subtítulo Esecífico [Trabalho de Conclusão de Curso, ou Trabalho Acadêmico, Dissertação, Resenha, Resumo...] apresentado[a] ao Colegiado de Curso, ou ao/à Prof./Profa. Dr./Dra. (Nome e Sobrenome), com vistas à [obtenção de grau /aprovação em disciplina]. — [1º., 2º., 3º. ou 4º.] Ano, Período [Matutino/Noturno/EaD], do Curso de…

| | | | |14 |Resumo e Resenha I | | |Gramática de uso

do texto. Tipologia Textual: - Descrição - Narração - Argumentação. - Dissertação. - O sentido das palavras: denotação, conotação, polissemia, homonímia, sinônimos, parônimos. . Leitura, interpretação e compreensão textual. - Resumo.> - Resenha.> - Hermenêutica: o que é e para que serve? 4 METODOLOGIA Aulas Explicativas e Interativas. Produção Individual de Textos. Seminários. Debate/Discussão. 5 RECURSOS PEDAGÓGICOS Data Show. Quadro de giz.…

utilizar o pensamento analítico e crítico, estabelecendo associações e correlações de conhecimentos e experiências por meio do estudo da linguagem. Saber usar diferentes argumentos em situações reais de comunicação. Saber produzir artigos de opinião e resenhas, apresentando argumentos que legitimem o ponto de vista assumido no texto. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo,…