Resenha De Usos Abusos Da Historia Oral

40h Créditos: 02 semanais Professor: ADRIANA RECLA EMENTA* Prática de leitura, compreensão e produção de parágrafos e textos de diversos tipos com estudo e aplicação prática das normas da língua portuguesa. Coesão e coerência textuais. Resumo. Resenha de textos de cunho científico. Elaboração de relatórios técnicos. OBJETIVOS* OBJETIVO GERAL:  Fornecer ao aluno elementos básicos necessários para um bom domínio e utilização da Língua Portuguesa, no que diz respeito à leitura e à…

escrita e o desafio de escrever/produzir textos na universidade.  Condições para a produção / autoria de textos.  Trabalhos escritos solicitados como exercícios acadêmicos: o Esquemas. o Prática da documentação (Fichamentos) o Resumos o Resenhas o Monografias ( Etapas de elaboração e estrutura)  Normas de apresentação gráfica o Citações o Notas de rodapé o Técnica Bibliográfica Procedimentos de ensino:    A disciplina constará de aulas expositivas com a…

SUMÁRIO 2 Coerência Textual. 6 3 Coesão Textual. 13 4 Texto Argumentativo. 22 5 Redação Técnica. 31 6 Resumo 38 1 Níveis de Compreensão. 2 8 Resenha 50 9 Relatório 54 10 Fichamento 58 11 Tipos de Documentos. 60 12 Textos. 85 Níveis de Compreensão.[1] A interação do leitor com o texto pode ocorrer em níveis mais superficiais ou mais profundos, dependendo de alguns fatores, entre eles o propósito com que ele lê. Assim, costuma-se hierarquizar a compreensão da leitura em…

identidade, caracteriza como diferenciação por: a. Serviço b. Canal c. Imagem d. Produto e. Pessoal 0,2 pontos PERGUNTA 4 Leia o seguinte texto, transcrito do site da Associação Brasileira das Empresas de Venda Direta – ABEVD: A história da Avon no mundo teve início em 1886, quando o vendedor delivros David McConnel fundou a Califórnia Perfume Company, em 1886. Em1939, o nome da companhia foi alterado para Avon, sendo uma homenagem dofundador da empresa, aficcionado da…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................08 1.RESUMO.............................................................................................................09 2.RESENHA...........................................................................................................39 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................42 REFERENCIAS…

teórico, 87 3.2.3.2 Artigo de análise, 87 3.2.3.3 Classificatório, 87 3.2.4 Motivação, 88 3.2.5 Estilo, 88 3.2.6 Avaliação, 88 3.3 Informe cientffico, 89 3.4 Resenha critica, 89 3.4.1 Conceito e finalidade, 89 3.4.2 Requisitos básicos, 90 3.4.3 Importância da resenha, 90 3.4.4 Estrutura da resenha, 91 3.4.5 Modelo de resenha, 92 3.4.6 Exemplo de resenha, 94 LITERATURA RECOMENDADA, 97 9 4 PROJETO E RELATÓRIO DE PESQUISA, 99 4.1 Noções preliminares, 99 4.2 Estrutura do projeto, 99…

ETAPA2: Gêneros textuais e Mecanismos de Coesão GÊNERO TEXTUAL Quando há interação entre pessoas por meio da linguagem, seja linguagem oral, seja a linguagem escrita, é produzido certos tipos de texto que, com poucas variações, se repetem no conteúdo, no tipo de linguagem e na estrutura. O que é falado, a maneira como é falado e a forma que é dada ao texto são características diretamente ligadas ao gênero. Identificar o gênero textual é um dos primeiros passos para uma…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL MIGUEL SOARES PALMEIRA Moses Finley e a “economia antiga”: A produção social de uma inovação historiográfica São Paulo 2007 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL Moses Finley e a “economia antiga”: A produção social de uma inovação…

Nosso mundo virtual .......................................................................... 43 Redação nº 8: Big Brother virtual ................................................................................ 46 Redação nº 9: Políticas para o bom uso da internet .............................................. 49 Redação nº 10: Viver em tempo real ......................................................................... 52 Proposta III – narração…

transferência de tecnologia para atender às exigências contemporâneas da sociedade em geral e do mundo do trabalho no campo da produção da construção civil com vistas à inovação e ao desenvolvimento tecnológico, considerando a necessidade de potencializar o uso social das tecnologias; • Capacitar profissionais para o gerenciamento da produção em canteiro de obras; • Capacitar profissionais para gerenciar e coordenar construções de edifícios, conforme regulamentação do CONFEA; • Capacitar…