PROJETO DE RESENHAS CRÍTICAS

PROJETO Tema Resenhas críticas – filmes Objetivo Levar os alunos a analisarem e produzirem resenhas críticas. Desenvolvimento 1 – Busca de resenhas críticas de filmes na internet e leitura de algumas que sejam de interesse do aluno. 2 – Leitura e análise de resenhas críticas: a) duas resenhas com pontos de vista diferentes do filme “Rio”; b) resenha do filme “Assalto ao banco central”. 3 – Levantamento, em grupos, dos elementos presentes na resenha: sinopse do filme, informações diversas, aspectos positivos e negativos, etc. 4 – Assistir a um filme – se possível, escolhido pela turma. 5 – Levantar os elementos necessários para a escrita da resenha sobre o filme visto. 6 – Produzir a versão inicial da resenha – individualmente. 7 – Digitar a resenha no editor de texto. Em duplas, analisar o texto produzido, fazer as correções indicadas pelo próprio software e outras que a dupla julgue necessária. Gravar o material para correção pelo professor. 8 – Pesquisar na internet resenhas sobre o mesmo filme e compará-las com a produzida pelos alunos. 9 – Apresentação, pelos alunos, de um texto no qual comparem as suas produções com aquelas lidas na internet, destacando semelhanças e diferenças, bem como o que poderia ser melhorado. 10 – Correção e orientação, pelo professor, a partir das resenhas feitas pelos alunos e de suas reflexões realizadas nos itens 8 e 9. Recursos Serão necessários: Recursos tecnológicos: pesquisas na internet, visita a sites

dos Cadernos ABESS objetivando atender os estudantes, os professores e os profissionais. Aqui estão relacionados todos os artigos, entrevistas, resenhas etc. dessas importantes publicações até hoje. |SERVIÇO SOCIAL & SOCIEDADE Nº 1 - 1979 | |Editorial · Pela prática dos direitos sociais - Conselho Federal de Assistentes Sociais · O Assistente Social e a Ação | |Política: entrevista com Luíza Erundina de…

UTA – LEITURA Prezado aluno, Este documento está dividido em duas partes: PARTE 1- Informações sobre a formatação / apresentação do portfólio PARTE 2- Roteiro para a elaboração da atividade referente à UTA –LEITURA. PARTE 01 PARTE 01 1. O que é um portfólio? É a compilação dos trabalhos realizados pelos alunos no decorrer de uma disciplina ou de um curso. Tem como eixo norteador os encontros periódicos entre alunos e orientadores, nos quais se discutem reflexões, críticas,…

assim, reuniramse reflexões e experiências nas diversas formas de atenção às famílias, criando espaços de conversação entre os envolvidos. Após este período, concretizouse a centralidade da família no desenho das políticas públicas. Ampliaram-se relações entre Estado e Família, na árdua tarefa que cabe a ambos de reprodução e proteção social. Entender a família como instância coletiva, constituída por sujeitos de direitos, espaço a ser cuidado e, ao mesmo tempo, construir novas Physis…

luta.... Luana dos Santos Pinto - Dia 03 de Fevereiro de 2009 Neste dia foi iniciado os trabalhos na disciplina de planejamento educacional que compõe a grade curricular do curso de Pedagogia no 5º período. Tal disciplina será ministrada pela professora Maria Imaculada.Como pontapé inicial nos foi apresentado o cronograma da disciplina, o que julgo ser importantíssimo não apenas na organização do estudo da disciplina em questão como também nas demais disciplinas do curso,pois…

Á PLANO DE ENSINO 1) Identificação Disciplina Saúde Mental II Código PSC 184 Carga horária total Atividades teóricas Atividades práticas 60h 60h - Semestre letivo Professor (a) 2) Justificativa da disciplina A presente disciplina configura-se como um espaço de aprendizagem sobre a prática profissional do psicólogo a partir da interação multi e interdisciplinar em um campo de atuação macrossocial. Vinculada à disciplina de Saúde Mental I lança…

Universidade Federal de Santa Catarina Curso de Graduação em Ciências Sociais – 2013.1 Produção Textual Acadêmica Murilo Inacio Garcia RESENHA CRÍTICA Texto: Rezende, Maria José de. As indicações de Raymundo Faoro sobre as dificuldades de superação das práticas não-democráticas no Brasil. In: Revista de Ciências Humanas. Volume 45, Número 1. Abril de 2011. Florianópolis. p. 201-22. Esta resenha tem por objetivo fazer uma análise crítica do estudo de Maria José Rezende,…

MOBILIZANDO SABERES NA PRODUÇÃO DE RESENHAS EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA Maria do Socorro Paz e Albuquerque (UFCG) ms_paz@ig.com.br INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva analisar atividades de produção escrita no gênero textual resenha, enquanto produção acadêmica, elaboradas por professores em processo de formação latu senso, para mostrar como ocorre a mobilização de saberes docentes teóricos e experienciais nessas produções e de como eles constroem a identidade do…

------------------------------------------------- Sistematizar estudos sobre a diversidade cultural e religiosa e sobre a função da religião em nossa sociedade, a fim de proporcionar uma visão crítica da identidade cultural dos estudantes no exercício da cidadania. 4. CRONOGRAMA E DINÂMICA DAS ATIVIDADES NO SEMESTRE Datas | Atividades | 25/2 a 2/3 | Treinamento no Ambiente Virtual Moodle | 4/3 | Abertura do Fórum de Boas VindasAbertura do Fórum de DúvidasNavegar na plataforma…

FACULDADE DE ROLIM DE MOURA RESENHA - O ENSINO DO CONTROLE DE INFECÇAO:UM ENSAIO TEÓRICO-PRÁTICO CACOAL/RO 2013 VANUZIA PEREIRA GOUVEIA EDERSON ANDRADE RESENHA - O ENSINO DO CONTROLE DE INFECÇAO:UM ENSAIO TEÓRICO-PRÁTICO Resenha apresentada à Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal, como parte integrante dos requisitos para a avaliação na…