Resenha Critica Do Livro O Conceito Do Sujeito

http://dx.doi.org/10.5007/1807-1384.2013v10n1p397 RESENHA - REVIEW - RESEÑA DIALOGOS ENTRE SOCIOLOGIA E HISTÓRIA DIALOGUES BETWEEN SOCIOLOGY AND HISTORY DIÁLOGOS ENTRE LA SOCIOLOGÍA Y LA HISTORIA BOURDIEU, Pierre; CHARTIER, Roger. O sociólogo e o historiador. Belo Horizonte: Autêntica, 2011, 134p. Tradução de Guilherme João Teixeira, com a colaboração de Jaime Clasen. O livro O sociólogo e o historiador é uma compilação de entrevistas feitas pelo historiador Roger Chartier ao…

RESENHA ILARI, Rodolfo; GERALDI, João Wanderley. Semântica. São Paulo: Ática, 1985. A referente obra é dividida em oito capítulos, nos quais são apresentados os principais ensinamentos acerca da semântica. No capítulo inicial os autores expõe uma breve explanação acerca do trabalho que será apresentado na obra. Estes constroem o livro em torno de problemas semânticos, deixando inicialmente a teoria de lado para dar maior enfoque a prática. Os autores ainda apresentam três limites para

sugere?”, pergunta Roger Silverstone, no capítulo dez de Por que estudar a mídia? (p. 165). Perguntas que nós, da área de educação, deveríamos há muito nos fazer também. Publicado no Brasil, em 2002, pelas Edições Loyola, Por que estudar a mídia? é um livro muito instigante e provocador, escrito por um dos autores que se tornou referência aos estudos de mídia, de recepção e de relações entre mídia e educação, desenvolvidos na América Latina, desde o início da década de 1980. Roger…

ACADÊMICA ...........................................................................................18 3.1 Resumo ...........................................................................................................................18 3.2 Resenha crítica ...............................................................................................................21 3.3 Fichamento…

Introdução Ludwig Wittgenstein, filósofo austríaco, produziu dois livros Tractadus Lógico-Philosophicos, publicado em 1922 e Investigações Filosóficas, publicado em 1953. Essas duas obras representaram suas duas fases no campo da filosofia. No primeiro livro ele fala sobre a figuração da linguagem, ou seja, através da representação dos objetos dar significado a linguagem. Na segunda publicação ele critica o primeiro livro e fala sobre os jogos de linguagem. Com esse artigo…

MANA 8(1):213-240, 2002 RESENHAS CALDEIRA, Teresa P. do Rio. 2000. Cidade de Muros: Crime, Segregação e Cidadania em São Paulo. São Paulo: Editora 34/Edusp. 399 pp. Andréa Moraes Alves Doutoranda, PPGAS-MN-UFRJ, Escola de Serviço Social/UFRJ O tema da criminalidade e seus efeitos vem despertando o interesse de pesquisadores brasileiros desde o início dos anos 80. Nessa mesma época, passa a ser registrado, através de instrumentos de medição estatística, um aumento vertiginoso dos…

Esse é o espaço destinado para discussão dos conteúdos e conceitos abordados nas aulas 4 a 5. Contribua com suas anotações, dúvidas e pontos de vista, visto que sua nota de participação será apurada por meio da colaboração nas discussões dos fóruns Além disso, o (a) tutor (a) a distância irá lançar questionamentos para interação de todos. Boa noite Professor (a), Gostei muito das aulas 4 e 5. Fiz algumas anotações, se tiver algo a acrescentar para os meus estudos, serei grato: Na aula…

Obra resenhada REVISTA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, Americana, Ano XV, v. 02, n. 29, p. 150-159, jun-dez 2013. SOUZA, L. Resenha. Teorias Contemporâneas da Aprendizagem. TEORIAS CONTEMPORÂNEAS DA APRENDIZAGEM ILLERIS, Knud (ed). Porto Alegre: Penso, 2013. 280 p. ISBN: 9788565848305 O livro propõe uma coletânea, composta por Lilian de Souza*13 escritos de teóricos contemporâneos, que têm como ponto comum apesentar e discutir…

RESENHAS| mmmm TODOROV, Tzevetan (1983). A Conquista da América. A Questão do Outro. São Paulo, Ed. Martins Fontes. RESTALL, Matthew (2006). Sete Mitos da Conquista Espanhola. Rio de Janeiro, Ed. Civilização Brasileira. Por Ariane Larocca e Pedro Henrique Fernandes A Conquista da América. A Questão do Outro, de Tzvetan Todorov tem, como mote, a questão da alteridade, analisada do ponto de vista moral, através da narrativa e análise do que considera “uma história exemplar” (TODOROV, 1983, p. 4)

seguinte conceito: Estado ou condição de compreender, entendimento, domínio, competência, sabedoria. A partir disso concluímos que, nãos e pode dissertar ou escrever sobre algo que não se conhece de fato. o conhecimento então é um acúmulo de informações, conhecimentos, sobre um determinado assunto, crença, história, povo, etc.. Desta forma, o conhecimento sempre terá duas realidades: De um lado o sujeito que busca conhecer, de outro o objeto, que de certa forma, está possuído pelo…