Resenha Critica De Libâneo

detrás destas diferentes perspectivas de se ver a didática, observa-se uma polaridade nas lógicas subjacentes de raciocínio acerca da educação, cujo debate se fez histórico (ANDRÉ, 1992; ANDRÉ; CANDAU, 1984; CANDAU, 1991; CANDAU; LELLIS, 1983; LIBÂNEO, 1983; MARTINS, 1989; OLIVEIRA, 1988; SILVA, 1983; SOARES, 1985). De um lado, há uma razão instrumental, preocupada em adaptar os meios ao fim particular a que visa, que “tem compromisso com o saber-fazer instrumental e o resultado…

Organização e Gestão da escola – Teoria e Prática José Carlos Libâneo Os estudos atuais sobre o sistema escolar e as políticas educacionais têm colocado a escola, enquanto organização, co mo referência para a realização dos objetivos e metas dos sistema educativo. Nesse sentido, ela é vista como um ambiente educativo, como espaço de formação construído pelos seus componentes, um lugar em que os profissionais podem decidir sobre seu trabalho e aprender mais sobre sua profissão. Essa

de 5ª a 8ª séries nas turmas do Ensino Médio, aumentando consequentemente a necessidade da formação de profissionais para esse atendimento. A situação se agrava no contexto dos municípios no interior do estado, onde a situação passa a ser mais crítica, pois, o atendimento aos alunos é realizado, na grande maioria, por profissionais não habilitados. Diante do exposto e da urgência em atender a habilitação de profissionais para atuar nesta área e dar oportunidade a outros de se…

contente com ler e assistir a alguns cursos: procure mais oportunidades para estar em contato com o saber! ™ Especialize-se: participe de eventos! ™ Estude filosofia, por sua conta! ™ Leia os clássicos em boas traduções! ™ Procure e exerça a crítica, mas não se deixe esmagar por ela e não a exerça por mero prazer! ™ Comece por abordar problemas modestos, mas aponte para problemas mais ambiciosos! 4 FErraMEntas dE PEsquisa FERRAMENTAS DE PESQUISA Leitura A leitura é…

comportamentos moldados e baseados no sistema capitalista. Nesta perspectiva de ensino o professor deveria “administrar a condições de transmissão da matéria, conforme um sistema institucional eficiente e efetivo, em termos de resultados de aprendizagem” (Libâneo, 1992). Com isso o esporte passa a ser o principal meio de atuação na escola. Nesta fase a competição e a superação de limites individuais representam um fator determinante. Essa situação é reforçada por Soares (1992 p. 54)…

representado no papel social de aluno. Monteiro (2006) buscou propor uma reestruturação do esporte para a escola a partir dos princípios dos jogos cooperativos, objetivando construir uma nova proposta crítica possível para a Educação Física escolar brasileira, pautada em uma perspectiva crítica da educação. Dell´agli (2002), pautada nos estudos de Jean Piaget, investigou as possibilidades de um jogo de regras ser introduzido no diagnóstico psicopedagógico, no intuito de…

e da globalização da economia. As propostas de cunho emancipatório darão a tônico ás reformas educacionais, ao enfatizarem que: "novos tempos requerem nova qualidade educativa, na avaliação dos sistemas e na profissionalização dos professores" (LIBÂNEO, 2002, p.60 apud IRAÍDE e RAIMUNDA). É neste contexto, embora talvez não em função dele – e mais pelo reconhecimento do papel fundamental dos professores na melhoria do ensino – que as investigações acerca das práticas de formação de…

FICHAMENTO .................................................................................................... 13 3.4 RESUMO .............................................................................................................. 13 3.5 RESENHA ............................................................................................................. 14 3.6 RELATÓRIO ........................................................................................................ 14…

para se verificar a validade científica e um problema: - O problema pode ser enunciado em forma de pergunta? - Corresponde a interesses pessoais e científicos, isto é, de conteúdo e metodológicos? - Pode ser objecto de investigação sistemática e crítica? - Pode ser empiricamente verificado? u Para responder a estas questões, aconselha-se a fazer um pré-estudo ou estudo piloto. 2. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA Uma boa Problematização deve conter: - Manifestação da situação, ou seja, as…

FICHAMENTO .................................................................................................... 13 3.4 RESUMO .............................................................................................................. 13 3.5 RESENHA ............................................................................................................. 14 3.6 RELATÓRIO…