Resenha Critica De Conceito De Raça

UFFS - UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL CAMPUS CHAPECÓ RESENHA ACADÊMICA CHAPECÓ-SC, SETEMBRO/2015. RESENHA ACADÊMICA A Analise de Discurso, abreviadamente AD, consiste em analisar a estrutura de um texto e então compreender as construções ideológicas presentes no mesmo. A par disso, a AD se institui como uma teoria semântica, ou seja, expor como os sentidos são produzidos na materialidade da língua é seu principal objeto. O conhecimento de interpretação…

trabalho do educador diverge do nível de aprendizagem do aluno, tendo em vista que os conteúdos e conceitos são esboçados à luz do pensamento dominante. Nessa perspectiva há uma reprodução do conhecimento na escola em que o que se pretende aprender é decido por outrem. Muitas são as formas de pensar as teorias de currículo. Na realidade, o currículo é pensado de forma tradicional, crítica e pós-crítica: na forma tradicional o destaque se dá para o pensamento de Bobbit que se…

responsabilidade de um autor, traduzindo sua experiência e fundamentação sobre o método científico, em abordagens que se complementam. 1 Na primeira parte, GEWANDSZNAJDER discute, em quatro capítulos, o método nas ciências naturais, apresentando conceitos básicos como o da lei, teoria e teste controlado. No capítulo inicial há uma visão geral do método nas ciências naturais e um alerta sobre a não concordância completa entre filósofos da ciência sobre as características do…

Resenha crítica Introdução ao estudo da escola nova Sobre o autor: Manoel Bergström Lourenço Filho nasceu em Porto Ferreira-sp no dia 10 de março de 1897, foi um dos mais importantes educadores do século XX e desenvolveu diversas obras entre as quais se destaca a introdução ao estudo da escola nova[1]. Em sua trajetória Lourenço Filho promoveu diversas reformas da educação nos estados do Ceará (1922), São Paulo (1931) e Distrito Federal (na época localizada

UNIVERSIDADE DO …..... Centro …..... Disciplina de...... Docente …...... Discente...... RESENHA Livro: SANTOS, Boaventura de Sousa. Refundación del Estado en América Latina: perspectivas desde una epistemología del Sur. Lima: Instituto Internacional de Derecho y Sociedad, 2010. (Parte I). A questão se volta aos direitos continuamente violados dos povos indígenas que, desde a Revolução Francesa tem sofrido com o modelo ocidental imposto que sufoca a cultura de seus povos

os futuros desenvolvimentos sociais e técnicos foi reconhecido há muito tempo. Ezra Pound chamou o artista de “antenas da raça”. A arte, como radar atua como se fosse um verdadeiro “sistema de alarme premonitório”, capacitando-nos a descobrir e a enfrentar objetivos sociais e psíquicos, com grande antecedência. O conceito profético das artes entra em conflito com o conceito corrente das artes como meios de auto-expressão. Se a arte é um “sistema de alarme prévio” – para usar uma…

RESENHA APPIAH, Kwame Anthony. Na casa de meu pai. A África na filosofia da cultura. Tradução Vera Ribeiro, 1ª edição. Rio de Janeiro: Contraponto, 1997. p.9-299. O livro Na casa de meu pai, é de autoria do filósofo Kwame Anthony Appiah, e foi publicado pela primeira vez em 1993, tendo como reconhecimento três premiações: o James Russel, o Herskovits (melhor obra publicada em língua inglesa sobre África) e o Annisfield-Wolf Book. Nascido na Inglaterra em 1954, e criado em Gana, Appiah foi

ANÁLISE CRÍTICA DO FILME ESCRITORES DA LIBERDADE SOB O ENFOQUE DA EDUCAÇÃO E DO RACISMO O filme “Escritores da Liberdade” abordam problemas psicossociais e culturais que atingem a escola moderna como a boicote às aulas, a diversidade dos grupos cada um com o seu código de honra a ser seguido, cada um no seu canto ou espaço; o aumento de índices de violência entre os jovens deixando a escola de pernas para o alto. O referido filme é baseado em uma história real de Enin, professora de língua

RESENHA CRÍTICA – ARQUEOLOGIA DA VIOLÊNCIA A DEFICIÊNCIA DO DIFERENTE CLASTRES, Pierre. “Do etnocídio”. In: Arqueologia da violência – pesquisas de antropologia política. SP, Cosac Naify, 2004. Pierre Clastres (1934 – 1977) foi importante antropólogo e etnógrafo francês da segunda metade do século XX. Realizou seus estudos de filosofia em Sorbonne, formando-se em 1957. Durante os anos de licenciatura, começou a interessar-se pelos estudos etnológicos, seguindo os cursos de Lévi-Strauss

Currículo sem Fronteiras, v.12, n.1, pp. 292-305, Jan/Abr 2012 RESENHA CRÍTICA – POLÍTICAS EDUCACIONAIS: QUESTÕES E DILEMAS Iana Gomes de Lima Graziella Souza dos Santos BALL, Stephen J.; MAINARDES, Jefferson (Orgs.). Políticas educacionais: questões e dilemas. São Paulo: Cortez, 2011. Resumo Esse texto apresenta uma resenha crítica do livro “Políticas educacionais: questões e dilemas”, organizado por Stephen J. Ball e Jefferson Mainardes. O objetivo desse texto é fazer…