historia da educação brasileira

Colônia que freqüentaram tais colégios queriam se tornar padres. Mas eles eram os únicos colégios existentes e, assim, os grupos dirigentes ou emergentes da época não tinham outra opção senão a de submeter seus filhos à orientação jesuítica. Esta, por sua vez, evoluiu para o 6 Manoel da Nóbrega nasceu na região do Minho, em Portugal, em 1517. Estudou nas universidades de Salamanca e Coimbra. Entrou para a Companhia de Jesus em 1544, três anos após formado. Em 1552 saiu da Bahia e veio para São Paulo, onde fundou o Colégio São Paulo na aldeia de Piratininga, a futura cidade de S. Paulo. Morreu no Rio de Janeiro em 1570. sistema proposto pelo Ratio Studiorum, o plano de estudos da Companhia de Jesus7 que articulava um curso básico de Humanidades com um de Filosofia seguido por um de Teologia, sendo que tudo isto culminava com uma viagem de finalização de estudos na Europa. O que ocorreu na prática, portanto, foi que o ensino das primeiras letras foi deixado, em grande parte, sob o encargo das famílias. No seio das famílias mais ricas vigorou ou o preceptorado ou o ensino sob os auspícios de um parente mais letrado, de modo que os estabelecimentos dos jesuítas se especializaram menos na educação infantil do que na educação de jovens já basicamente instruídos. Os colégios jesuíticos exerceram forte influência sobre a sociedade e sobre a elite. Eram poucos para a demanda, mas suficientes para a criação de uma relação de respeito entre os que eram os donos das terras e…

— Obras políticas — Um projecto de Constituição, Braga, 1975; — Constituição e Democracia, Lisboa, 1976; — Um projecto de revisão constiucional, Coimbra, 1980; —Revisão Constitucional e Democracia, Lisboa, 1983; —Anteprojecto de Constituição da República de São Tomé e Príncipe, 1990; — Um anteprojecto de proposta de lei do regime do referendo, m Revista da Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa, 1991; —Ideias para uma reviso constitucional em 1996, Lisboa, 1996.…