Pesquisa De Campo Versus Pesquisa De Laborat Rio

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FLORESTAIS PESQUISA DE CAMPO VERSUS PESQUISA DE LABORATÓRIO JERÔNIMO MONTEIRO 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FLORESTAIS DAYVID RODRIGUES COUTO MARCELO DAN SCARDUA TESSA CHIMALLI PESQUISA DE CAMPO VERSUS PESQUISA DE LABORATÓRIO Trabalho realizado como parte do programa de mestrado em Ciências Florestais, apresentado à disciplina de Metodologia Científica ministrada pelo Professor Wendel Sandro de Paula Andrade. JERÔNIMO MONTEIRO 2011 RESUMO Todos os seres vivos são capazes de possuir alguma forma de conhecimento, porém o ser humano é capaz de transcender o conhecimento fornecido pelos sentidos. Não existe um conceito universalmente aceito de ciência, esse conceito não somente mudou ao longo dos séculos, como ainda foi profundamente influenciado pelas tradições de pesquisa e de conhecimento adotadas. A pesquisa, portanto, é uma indagação minuciosa na procura de fatos e princípios. Pesquisa científica é a realização concreta de uma investigação planejada, desenvolvida e redigida de acordo com as normas da metodologia consagrada pela ciência. Inúmeros são os conceitos de pesquisa científica, mas o que se verifica como o cerne de seu entendimento é que todas mantêm a idéia do procedimento lógico e…

com o Instituto Thomson- IOB, concebeu o Curso de Especialização em Direito Tributário, dotando-o de um conteúdo consistente e de uma visão atualizada e crítica das melhores lições e práticas profissionais ligadas a tal ramo de conhecimento. Funcionamento do Curso Qual o tempo de duração do Curso? O Curso é constituído pelas categorias Formação para o Mercado de Trabalho e Formação para o Magistério Superior. A primeira, que tem a duração de 12 meses, é obrigatória para todos os…

dimensões da decisão no setor privado.................................................124 Resumo..............................................................................................132 Atividade de aprendizagem.......................................................................133 Referências.....................................................................................134 UNIDADE 6 – Técnicas e instrumentos de apoio à decisão Liderança e Processo…

decisão no setor privado.................................................124 Resumo..............................................................................................132 Atividade de aprendizagem.......................................................................133 Referências.....................................................................................134 UNIDADE 6 – Técnicas e instrumentos de apoio à decisão Liderança e Processo…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 Tecnologias Emergentes de Sistemas de Informação Empresariais . . . . . . . . . 121 Resumindo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 Atividades de aprendizagem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124 Unidade 6 – Técnicas e Instrumentos de Apoio à Decisão Liderança e Processo Decisório. . . . . . . . . . . . . .…