René Descartes Afirmou Em Seu Discurso Sobre O Método Por

sonhos, 58. CAPÍTULO III: O discurso do desejo: A interpretação de sonhos 61 Sentido e interpretação, 63. Elaboração onírica e interpretação, 66. Sobredeterminação e superinterpretação, 69. O simbolismo nos sonhos, 72. O capítulo VII e a primeira tópica, 76. Os sistemas Ics, Pcs e Cs, 77. Regressão, 81. A realização de desejos, 83. A concepção evolutiva do aparelho psíquico, 87. O recalcamento, 88. CAPÍTULO IV: O discurso da pulsão: Os Três ensaios sobre a sexualidade 93…

1959, em convenção realizada em Porto Alegre para discussão do currículo dos cursos de Serviço Social, foram reafirmadas como importantes para a formação integral do Assistente Social as disciplinas de Religião e Doutrina Social da Igreja. No discurso de encerramento deste evento foi salientada a missão dos Assistentes Sociais do seguinte modo: “o cristianismo humanizante para a conquista da paz. E a exemplo de Maria, os assistentes sociais têm a tarefa de Anunciar a Redenção.”…

Bombasaro DO MÉTODO Os pressupostos da pragmática universal habermasiana e a reconstrução da teoria dos atos de fala Angelo Cenci Habermas crítico de Rawls. A posição original do ponto de vista da pragmática universal A. Berten Demonstrar por refutação Delamar Volpato Dutra O método da Ética aristotélica Edvino A. Rabuske Anamorfose e interpretação Ernildo Stein Riforma del metodo e fini morali in Cartesio Gregorio Piaia A gênese da dialética em Platão Jayme Paviani O acesso ao real:…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: HISTÓRIA CULTURAL Linha de Pesquisa: IDENTIDADE, TRADIÇÃO, PROCESSO La mémoire - René Magritte (1948) TESE DE DOUTORADO FILIGRANAS DA MEMÓRIA: História e Memória nas Comemorações dos Centenários de Canudos (1993-1997) AUTOR: ANTÔNIO FERNANDO DE ARAÚJO SÁ ORIENTADORA: PROFª DRª MARIA TEREZA NEGRÃO DE MELLO. 2006 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA DEPARTAMENTO DE…

trabalho e ao companheirismo nas horas difíceis. Aos demais amigos da SEDIS que não pude citar meus sinceros agradecimentos Aos amigos da vida, João Carlos, Crives, Vital Nogueira, Bruno Souza, Harley, Pedro Gustavo dentre outros, que me incentivaram sobre maneira com conselhos, advertências, companheirismo e solicitude. Por fim agradeço, imensamente, a professora Maria Emília, que me adotou que assumiu a responsabilidade de me orientar, que me respeitou em minhas produções, que…

nascimento, vem ao mundo algo singularmente novo. Desse alguém que é singular pode-se dizer, com certeza, que antes dele não havia ninguém. Se a ação, como início, corresponde ao fato do nascimento, se é a efetivação da condição humana da natalidade, o discurso corresponde ao fato da distinção e é a efetivação da condição humana da pluralidade, isto é, do viver como ser distinto e singular entre iguais. Hannah Arendt A condição humana Este é o seu livro didático público. Ele…

Agostinho e Boécio, 49 O renascer do racionalismo em Tomás de Aquino, 56 O antropocentrismo: o homem do Renascimento e o racionalismo cartesiano, 65 Pressupostos históricos, 68 O antropocentrismo da Renascença, 70 A razão na concepção de homem de Descartes, 78 A última batalha da razão moderna contra o obsobscurantismo medieval. O Iluminismo. O idealismo alemão, 87 Pressupostos históricos, 90 O projeto iluminista de homem, 90 O idealismo alemão, 99 A modernidade consolidada, 113…

relativas às questões educativas que perpassam o contexto da prática docente. Posicionamo-nos em acordo com teóricos que defendem a democratização da escola, a interação entre a escola e a comunidade, o diálogo entre professores e alunos, conteúdos, métodos e recursos apropriados. Além da adoção de uma nova filosofia da educação, como condição indispensável para a superação dos graves problemas da educação brasileira. Assim, essa escritura tem como objetivo, propor a(o) leitor (a)…

é a mentira? Quando existe verdade e por quê? Quando existe ilusão e por quê? Se, em vez de falar na subjetividade dos namorados, inquirisse: O que é o amor? O que é o desejo? O que são os sentimentos? Se, em lugar de discorrer tranqüilamente sobre “maior” e “menor” ou “claro” e “escuro”, resolvesse investigar: O que é a quantidade? O que é a qualidade? –8– Marilena Chauí _______________________________ E se, em vez de afirmar que gosta de alguém porque possui as mesmas…

-Direito canônico:aplicado pela igreja e Direito romano, preservado no Império Bizantino com Justiniano. -A ciência foi prjudicada pelo pensamento teocêntrico mas merece destaque Roger bacon, intelectual do século XII, que combateu a escolástica e afirmou que a experiência é a fonte de todo conhecimento. IMPÉRIO BIZANTINO (476-1453) Características: monarquia despótica e teocrático;economia de base comercial e sob o controle do Estado;religião cristã com atritos com a igreja católica…