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....19 1.2 Um pouco sobre conceito de história e história oral ....................................22 1.3 A história tornada filme ...............................................................................26 1.4 A canibalização da história pela mídia .........................................................32 1.5 O sujeit o histórico representado na atualidade .............................................38 2 - O GROTESCO EM CARAMURU: FATOS E VERSÕES................................53 2.1 As cele brações como forma de consumo......................................................53 2.2 O grotesco como categoria estética, fenômeno, gênero e espécie .................59 2.3 Os gêneros como pano de fundo dramático das obras encenadas..................68 2.4 O grotesco identificado: do documentário ao filme ......................................89 3 - ANÁLISE ESTRUTURAL DA NARRATIVA ................................................121 3.1 Aspectos técnicos inerentes ao objeto ........................................................121 3.2 Estrutura narrativa do filme .......................................................................122 3.3 Apresentação, qualificação e relação dos personagens ...............................126 3.4 Apresentação do objeto: sinopse ................................................................130 3.5 O sentido no filme Caramuru ....................................................................133 3.5.1 As fases da narrativa: antes,…

humilde e indiscutivelmente real, além de serem pessoas de oração. DIPLOMA UNIVERSITÁRIO E DESILUSÃO Como calouro na Wheaton College, assinei com alegria “o compromisso”, pois era muito mais liberal que o ambiente em que fora criado. Dediqueime aos estudos acadêmicos e também participei de várias atividades cristãs, pois estava determinado a acrescentar serviço sacrificial a minha prática cristã. Dentre meus ministérios cristãos, era tutor de alunos de um projeto habita­ cional em…

do !h'I1.·,:III\('III" 11l1111:11j() S:lU a contrapartida do universo, que alguns Cik,s,>/,,', 1:1 ,I"!i"lllill:II:llll P"I Slla vez U sonho de Deus. E que 111agnificC'IHi:1 11:1 1\(",1:1 I 11:1',:1<) 1,',)k',I;i,':I, ohra da sociedade! A criação do c/emi1l1,1:(l\ illi :IJ ):I,!::1l h; :1l/11"1v t1"e denominamos Todo-Po­ deroso foi vencid" ", dIILIIII,' ,sC'ndus a imaginação encantada dos mortais foi desviad:1 ,I" ",C;!h'(;ú'lIlo da natureza pela contemplação das maravilhas…

Que dualidade. Que dificuldade. Muitas vezes, de madrugada, beijava a Manu e a Má e era como se aquilo me desse mais forças. Quando parecia que não conseguiria mais, eu pensava nas duas... pensava nos meus leitores e no que passam nessa fase tão difícil da vida. Pensava na minha responsabilidade e em cada aluno que vejo renunciando a tantas coisas. 1 Texto escrito para a IS.• ed. (02.02.2011). A Manu tinha 8 meses de idade. Hoje está com 3 anos... Toda emoção daquele momento renova-se…

2006 pela empresa comercial que o recebeu, não há como considerar causa adequada a abertura de conta corrente pelo banco 10 anos antes. Essa causa remota - causa da causa - não tem relevância em sede de responsabilidade civil porque, em abstrato, não teria como efeim normal provocar ou agravar o resultado. Se assim não se entender, estar-se-á admitindo o retrocesso ao infinito, repudiado por todos os sistemas jurídicos. Desprovimento do recurso. TJRJ, Ap. cível 1.347/94 (3ª c., reI. Des.…