Religiões Afrobrasileiras

Supervisionado I 75h Pré-22 35.Estágio Supervisionado II 90h Pré-31 3.História Antiga 60h 9.História Medieval 60h 15.História Moderna 90h 20.História Contemporânea I 60h 25.História Contemporânea II 60h 31.Historiografia Brasileira 60h 36.Cultura Afrobrasileira 60h 4.História do Piauí I 60h 10.História do Piauí II 60h 16.Psicologia da Educação 60h 21.História das Américas 60h 26.História da América Latina 60h 32. Disciplina Optativa 60h 5.Seminário de Iniciação ao Curso…

declaração 0,5% Outras 1% Percebe-se a predominância de pessoas que se declararam brancas, representando 60,7% da população, contra 38,9% de afrodescendentes, e que a proporção de católicos, 65%, era superior à soma dos praticantes de outras religiões. Segundo o levantamento, o município possuía 3.831 domicílios 6 , com uma taxa de ocupação de 74%. Dos 968 domicílios não ocupados, 35% eram de uso ocasional. 6 - IBGE - Censo 2000. 10 TRAJANO DE MORAIS Trajano de Morais…

USP, passou anos estudando as religiões afrobrasileiras. Fez teses. Há uns meses, encontrei-me com ele em um evento literário. – Vou lançar um policial! – contou-me. Estranhei. Intelectuais em geral não confessam sequer que lêem histórias de detetives. Quanto mais escrever! Assim que saiu, enviou para minha casa. Não nego, sou exigente. Adolescente, já era fã de Sherlock Holmes. Mas adorei Morte nos Búzios. Reginaldo misturou seus conhecimentos sobre as religiões afras com a…

utilizando bicicleta ou os pais trazem e buscam de carro; 8% usam o transporte escolar pago (Van). c) Predomina a etnia branca (88%) sendo 8% negra e 4% as demais etnias. d) A Religião Católica chega a 59% das famílias, 31% Evangélica e 10% de outras religiões. e) A escolaridade dos pais é bastante variada: Analfabetos (5%); Ensino Fundamental Incompleto (32%); Ensino Fundamental Completo (33%); Ensino Médio Incompleto (10%); Ensino Médio Completo (18%); Ensino Superior (2%). f)…

evidenciará como o método sociológico é possível analisando o fenômeno do suicídio na sociedade industrial do século XIX. Ele queria saber por que as taxas de suicídio apresentavam padrões tão diferentes, quando se comparavam regiões geográficas, religiões, número de filhos, etc. Sua tese é que o suicídio é um fato social e que, portanto, deveria ser explicável por meio de outro fato social. Com o uso da estatística e do método comparativo, Durkheim explicará que tal variação estava…

silenciosas e insidiosas de preconceito e discriminação contra homossexuais. 36 ______. Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-racias e para o Ensino de História e Cultura AfroBrasileira e Africana. MEC: Brasília, 2009. ______. Orientações e Ações MEC/SECAD: Brasília, 2006. para Educação das Relações Étnico-Raciais. ______. Conselho Nacional de Educação. Resolução nº 1, de 17 de junho de 2004.…

neutro, né mesmo? Mas, acima de tudo, nós somos educadores. Optamos por uma profissão que exige de nós conscientização, reflexão... E por isso precisamos aprender por meio do refletir para compreendermos as diferenças entre as culturas, entre as religiões afro e as cristãs, por exemplo, e o que elas podem ter em comum, por exemplo.” (grifos nossos) No depoimento da professora HF, percebemos que ela adota uma postura de reflexão sobre os conteúdos que ensina e procura exercitar…

Apresenta-se a seguir alguns aspectos históricos de como a água e suas fontes têm conotações poderosas, veiculando importantes mensagens simbólicas como naturalidade, limpeza, poder de cura e purificação, influenciando mitos e religiões. Ao longo da história, as fontes de água têm sido consideradas sagradas, dignas de reverência e admiração. A água canalizada e envasada fizeram esquecer que, antes de fluir através de tubulações e ser vendida para os consumidores…

religiosidade para a construção das identidades socioculturais. Identificar as principais contribuições das culturas antigas – em seus múltiplos aspectos – para a conformação das sociedades contemporâneas. Entender as diversas cosmovisões nas religiões da antiguidade com destaque às mitologias. Currículo Referência de História 246 2º BIMESTRE 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM  Compreender a relação de gênero no tempo e no espaço: entendendo…

uma prática avaliativa, diagnóstica, cumulativa, processual e classificatória, visto que a avaliação é parte integrante do processo de produção e aquisição do conhecimento. Sendo a Escola parte de uma comunidade onde abrange várias crenças e religiões, torna-se necessário que o trabalho docente atinja dimensão afetiva e espiritual, de modo a formar o homem completo, agente de desenvolvimento e de transformação, e autor de sua própria realização, possibilitando aos educandos por…