Religação Dos Saberes Edgar Morin

processos de pesquisas, já que as condições de participação dos países nessas pesquisas tecnológicas estão definidas pelas possibilidades de competitividade. As universidades públicas teriam um papel fundamental no encaminhamento dessas questões. (Morin, 2000) No contexto brasileiro a ampliação do sistema também se dá, neste momento a olhos vistos e de forma irrefreável, tanto no que diz respeito ao aumento exponencial de vagas, quando no credenciamento de novas universidades e…

devidos a quem se empenhou em estudo aparentemente tão extenso. No entanto, o que me faz recordar o livro até hoje é a profunda constatação que ficou para mim de como é possível suprimir-se em meio à reprodução de discursos alheios. Continuo sem saber o que pensa a própria autora sobre o tema. Sei o que pensam os grandes pensadores cujas ideias ela reproduz, mas ela em si, não. Concordo plenamente que uma pesquisa acadêmica séria deve trilhar caminhos distantes de qualquer…

generosidade, inteligência, ousadia, docilidade e franqueza. Sempre me senti abrigada pela sua presença. Ao GRECOM – Grupo de Estudos da Complexidade, que marcou minha vida intelectual fazendo-me vislumbrar um caminho científico integrado com saberes distintos e aberto a possibilidades. A pesquisa somente foi possível graças a esse grupo. A todos os amigos, agradeço pelos momentos de troca de idéias muito fecundos, de muita cantoria e deliciosos cafés. Um abraço especial a Ana…

desenvolvimento da informática e da tecnologia espacial se constituem como os principais responsáveis pelo surgimento de ambientes onde as pessoas, em rede, interagem em tempo real ultrapassando as distâncias. O acesso à informação e à socialização do saber foi facilitado. Ao mesmo tempo, criou uma perspectiva de urgência. Esse paradoxo gerou uma profunda insegurança, afetando a vida de todos e tornando imprescindível uma nova postura ética. Para sair dessa situação, cada pessoa…

Introdução Apresento este trabalho que intitulei de ‘Família Monoparental Chefiada por Mulher: Uma História de Religação com o Mundo e de Auto-ecoorganização’, com o propósito de legitimar meu processo interventivo curricular acadêmico, do curso de Serviço Social na Universidade Luterana do Brasil. Este trabalho de intervenção foi vivenciado durante os dois semestres do ano de 2006, estendendo-se á 2007/1, período que reservei para redigir as experiências passada nesse processo em…

1. INTRODUÇÃO O homem desde a sua origem na Terra convive com a existência de fenômenos naturais e elementos celestes que ele procurava saber a origem, porque certos corpos brilham no céu, de onde vem a luz, que regime governava o dia e a noite, ou seja, decifrar o espetáculo da terra onde ele pisava e o entorno gasoso da terra, a vida que nela nascia e se estabelecia; enfim a vida e a morte, sempre estiveram entre as preocupações do homem, talvez como a mais importante e desafiadora…

interrogativa para com o estudante uma vez que pode oferecer aulas mais dinâmicas onde ambos sintam-se desafiados à aprendizagem e consequentemente representa um incentivo à permanência do estudante na escola. O professor deixa de ser o “dono do saber” ou o transmissor único, mesmo porque, muitas informações, o aluno adquire através dos diferentes meios de comunicação disponíveis no seu dia-adia como o jornalismo (impresso, televisivo e radiofônico), livros, computadores, entre…

fragmentada e compartimentalizada) carece de uma abordagem metodológica que possibilite ao aluno a apropriação dos conteúdos específicos de cada disciplina, a transposição desses conhecimentos para a compreensão das práticas sociais e a produção de novos saberes. Isso é possível pela ação interdisciplinar e pela incorporação de temas transversais ao trabalho pedagógico da escola. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO O objeto da avaliação no trabalho pedagógico escolar é a aprendizagem do aluno,…

paixão de um cientista pelos problemas sociais. In: Moreira, Ildeu de Castro e Videira, Antonio A. P. (orgs). Einstein e o Brasil. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 1995. Lévy-Leblond, Jean-Marc. É possível ensinar a física moderna? In: Morin, Edgar. A religação dos saberes – O desafio do século XXI. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2002. Mach, E. The Science of Mechanics. (Trad. T.J. Mc-Cormack, 6th English ed.) La Salle, Illinois, The Open Court Publishing Company, 1974. .

mudança de percepção da realidade, inclusive no campo do social. A análise do conceito de paradigma sob o aspecto científico Khun (1970), Capra (1996), Giddens e Turner ( 1999) e Goswani, (2001) e sob o aspecto sociocultural, Capra (1982, 1996) e Morin (1996) , tem como desfecho a descrição das relações científicas e socioculturais estabelecidas nos paradigmas ocidentais consignadas na categoria racionalidade e nas suas implicações para a sociedade e a educação. Palavras-chave :…