Relações étnico Raciais Atividade Tele Aula

............ 29 2.9.3– Princípio da ação-reflexão-ação na estrutura curricular ........................................... 30 2.9.4– Princípio da contextualização na estrutura curricular .............................................. 33 2.9.5 – Atividades Acadêmicas Complementares ........................................................... 34 2.10 – Integralização do curso .................................................................................... 37 2.11 – Estágio não obrigatório .....

afeta diversos aspectos das relações sociais. Neste capítulo, o tema é abordado sob uma ótica estritamente econômica. Não existe aqui a pretensão de conceituar globalização, se é que isso é factível. O objetivo principal é mostrar que - mesmo de um ponto de vista econômico - o termo globalização compreende, de fato, uma variedade de fenômenos. Para alguns deles a vinculação é imediata, enquanto, para outros, é preciso especificar em um nível mais elaborado as relações de…

pré-escola. Do outro lado pendular, a COEDI (SEB/MEC) iniciou parcerias com universidades e instituições de 8 pesquisa para tratar de novos temas: avaliação da qualidade, proposta pedagógica, especificidade da docência na EI, educação e relações étnico-raciais e Educação Infantil do Campo, entre outras. Assim, esta pesquisa, que propõe uma interface entre Educação Infantil e Educação do Campo, é um exemplo da busca atual em tratar de questões até então praticamente ignoradas…

Professor Luiz Carlos Soares, que me acolheu generosamente como aluna ouvinte em sua disciplina, me ensinou muito sobre metodologia, fontes e pesquisa da escravidão. Agradeço também aos colegas que estiveram comigo durante a participação nessas aulas. Os professores Mário Maestri, Maria do Carmo Brazil e Solimar Oliveira Lima leram e discutiram meu texto apresentado na ANPUH-2009, com eles tive o prazer de dialogar sobre história e pude receber sugestões bibliográficas e de fontes.…

recomendação dc produtos ou empresas por parte do(s) autor(cs) c da editora. SUMÁRIO Introdução O estudo da Sociologia................................................................................. 7 A produção social do conhecimento Leituras e atividades............................................................................................................ 11 Unidade 1 A sociedade dos indivíduos O indivíduo, sua história e a…

capital social. Porto Alegre, junho de 2006. RESUMO Título: Ciberespaço, via de empoderamento de gênero e formação de capital social As Novas Tecnologias de Informação de Comunicação – NTICs oferecem um novo espaço de disputas quanto às relações de poder que merece ser analisado. Para fins desta dissertação, considera-se que a vinculação a esses espaços, também tratados como ambientes comunicativos ou ciberespaço, amplia a autoconfiança das mulheres, proporcionando-lhes…

Ensino Médio e com o corpo administrativo, além da observação do cotidiano da escola. Partimos da argumentação de que a formação do professor não pode ser apenas técnica, para o uso da máquina, que sendo necessária é insuficiente. Foram abordadas: as relações entre sociedade e tecnologias e inclusão digital no ambiente escolar; as políticas educacionais para o uso das tecnologias, e a atuação do PROINFO; as concepções e a formação continuada do prof essor para o processo da inclusão…

estrangeira para a área de logística: relação entre necessidades (dos alunos e da situacão – alvo) e o planejamento dos cursos de logística dos Institutos Federais 29 A visão do corpo e dança nos cristianismo 32 O negro na dança 35 Animando a sala de aula: o uso de tecnologias digitais para produção de cinema de animação no contexto escolar 38 Materiais sustentáveis do Campus Planaltina para produção de arte 41 Educação jurídica popular para a concretização dos direitos sociais…

pelo capoeirista mais graduado ou aquele que estiver tocando o berimbau gunga (Silva, 2003). Falcão (1996) refere que a roda de capoeira não se restringe apenas a um ambiente físico. Trata-se de um pequeno universo que reflecte a diversidade das relações de poder vigentes na sociedade. Os capoeiristas, que formam a roda, são potenciais jogadores, instrumentistas e cantores e se revezam nas três ocupações durante o desenrolar da mesma. As músicas e ladainhas presentes no universo…

CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL - CFESS GESTÃO ATITUDE CRÍTICA PARA AVANÇAR NA LUTA 2008-2011 RELATÓRIO DE ATIVIDADES EXERCÍCIO 2010 FEVEREIRO 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO...................................................................................................... Pág. 4 I - Conselheiros (as) da Gestão 2008/2011............................................................. Pág. 10 II - Assessores (as) e Funcionários (as).............................................................