gestao de pessoas

given as denial of classical methods of research takes the so-called humanists of the agglomerate, seek, support and create a new form of psycho-gia, the essential contributions of Maslow and Rychlak, for this reasoning follows as a major landmarks this segment. The foundation of America Associa-tion for Humanistic Psuchology in 1964 bringing the five postulates of Humanistic Psychology Keywords: Humanistic psychology, humanistic approach, Maslow, Postulates, Classic Case. Introdução Quais os enfrentamentos que a Psicologia Humanista passou a fim de se fundamentar como ciência. Este é o objetivo deste presente trabalho, esclarecer os marcos e contribuições a partir da rejeição dos métodos utilizados pela Psicanálise e Behaviorismo. Como se fomentou essa fundamentação teórica e como se concretizou como ciência. Tendo grandes dilemas que impediu de forma imediata essa construção. Os estudo e postulados publicados entre os membros da America Association for Humanistic Psuchology, fundada em 1964, traz o principal movimento para concretização dessa nova Psicologia. Desenvolvimento A psicologia humanista surge a partir da rejeição dos métodos utilizados pela Psicologia Behaviorista e Psicanalítica. Trazendo consigo novos pensamentos e construções a fim de fundar uma Psicologia mais humanizada. Partindo do pressuposto de a que psicologia deveria adotar métodos científicos que se adequassem ao objeto…

Já no início do século XX, as expressivas mudanças políticas e econômicas no cenário mundial, viabilizam o acesso de novas classes sociais aos bancos escolares, multiplicando rapidamente o número de alunos em sala de aula e, consequentemente, expondo definitivamente a seriedade dos problemas de aprendizagem. Esse incremento assinala a necessidade de aprofundar as pesquisas nesta área e médicos, psicólogos e educadores se unem para procurar soluções efetivas para sanar as dificuldades de…

educação e especial para alfabetização. A educação pode ser entendida a partir da ação de seus diversos agentes e, por conseqüência, pode exprimir a concepção que se tem a seu respeito. Dessa forma, torna-se fundamental compreender como o educador constrói suas práticas de educação, isto é, como desenvolve as ações pedagógicas. Para tal, possivelmente, referencia-se em tendências da educação e em experiências desenvolvidas ao longo de sua vida, principalmente, experiências…