ENSINO FUNDAMENTAL NOVE ANOS

grupo social em que estão imersas. A partir daí, será possível desenvolver um trabalho pedagógico em que a criança esteja em foco. Em que consistiria esse desafio? A criança já não seria o foco das propostas educacionais? Não há dúvida de que muitos de nós, professores(as), consideramos as crianças sujeitos do processo educativo e buscamos no cotidiano da sala de aula formas de conhecêlas, de aproximá-las de conhecimentos e de valorizar suas produções. Mas também podemos observar outras posições como, por exemplo, situações em que, embora os objetivos a ser alcançados digam respeito às crianças, o CORSINO, Patrícia. Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica (PUC) do Rio de Janeiro; Professora Adjunta do Departamento de Didática, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). 1 57 58 vida dentro e fora da escola. Conhecer, por foco está no conteúdo a ser ensinado, no livro sua vez, implica sensibilidade, conhecimentos didático, no tempo e no espaço impostos pela e disponibilidade para observar, indagar, derotina escolar, na organização dos adultos e volver respostas para articular o que as criaté mesmo nas suposições, nas anças sabem com os objetivos das idealizações e nos preconceitos sodiferentes áreas do currículo. Imbre quem são as crianças e como plica, também, uma organizadeveriam aprender e se desenComo pensar ção pedagógica flexível, aberta volver. Numa outra posição, o num trabalho ao novo e ao imprevisível;…

fundamentadas nos sentidos perceptivos, principalmente no visual. No sentido visual, a animação se faz pela percepção do movimento e esta é bastante complexa. Veremos primeiramente o que é e como ocorre o movimento e em seguida como se dá a percepção humana. A partir disto, analisaremos como ocorre a desconstrução e a construção do movimento por meio da criação de ilusão, permitindo assim a animação. 1.1 Leis do Movimento Segundo Newton Dentro do campo da Física , temos o…

minuciosa, atenta e perspicaz do comportamento do paciente, do conteúdo de seu discurso e do seu modo de falar, da sua mímica, da postura, da vestimenta, da forma como reage e do seu estilo de relacionamento com o entrevistador, com outros pacientes e com seus familiares. 26 Paulo Dalgalarrondo A semiogênese, por sua vez, é o campo de investigação da origem, dos mecanismos, do significado e do valor diagnóstico e clínico dos sinais e sintomas. Finalmente, alguns autores…