Grade elétrica 2011

ELÉTRICA Outubro de 2009 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 4. PERFIL DO EGRESSO 5. CURRÍCULO 6. ESTRUTURA CURRICULAR 7. FLUXOGRAMA 8. REGRAS DE DESVINCULAÇÃO 9. REGRAS PARA PERDA DA CERTIFICAÇÃO INTERMEDIÁRIA 10. ABRANGÊNCIA 11. CORPO DOCENTE 12. DISTRIBUIÇÃO DOS ENCARGOS DIDÁTICOS 13. ESTRATÉGIAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM 14. PROCESSO DE AVALIAÇÃO 15. AGRADECIMENTOS 16. PLANOS DE ENSINO DAS UNIDADES CURRICULARES 16.1 - UCS OBRIGATÓRIAS 16.2 - TÓPICOS ESPECIAIS 16.3 - UCS OPTATIVAS 16.3.1 - UCS OPTATIVAS DA ÁREA DE ELETRÔNICA 16.3.2 - OPTATIVAS DA ÁREA DE MÁQUINAS E ACIONAMENTOS ELÉTRICOS 16.3.3 - OPTATIVAS DA ÁREA DE SISTEMAS DE CONTROLE 16.3.4 - OPTATIVAS DA ÁREA DE SISTEMAS DE POTÊNCIA 16.3.5 - UC LIBRAS 16.4 - TRABALHO FINAL DE CURSO 16.5 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1 2 2 3 3 5 11 12 12 12 12 14 14 15 15 16 16 95 97 100 102 103 104 104 107 108 I LISTA DE TABELAS Tabela 1 – Elenco de Unidades Curriculares do Currículo de 2009 (REUNI). ____________ 6 Tabela 2 – Prazos para integralização e cargas horárias. _____________________________ 8 Tabela 3 – Totalização de carga horária. _________________________________________ 9 Tabela 4 – Atividades complementares. _________________________________________ 10 Tabela 5 – Docentes lotados no DEPEL. ________________________________________ 12 Tabela 6 – Distribuição de carga horária entre os departamentos que ministram UCs no curso de Engenharia Elétrica.…

DA BR-163/364/MT PLANO DE CONTROLE AMBIENTAL - PCA VERSÃO DEFINITIVA OUTUBRO/2012 Ecoplan Engenharia Ltda. www.ecoplan.com.br meioambiente@ecoplan.com.br Rua Felicíssimo de Azevedo, 924 - Fone: (51) 3272.8900 Fax (51) 3342.3345. - Porto Alegre/RS. PCA Definitivo BR-163/364/MT SUMÁRIO 1 PLANO DE CONTROLE AMBIENTAL – ASPECTOS GERAIS ........................................... 17 1.1 APRESENTAÇÃO…

www.abnt.org.br/ www.inpi.gov.br/ www.uspto.gov/ www.dannemann.com.br/ www.mj.gov.br/dpdc www.idec.org.br/ www.consumerreports.org/ www.seraginifarne.com www.anacouto-design.com.br/ www.ideo.com/ www.troiano.com.br/ www.globalbrands.com.br/ www.landor.com/ www.interbrand.com/ www.sri.com/ www.truereq.com/ www.sequentlearning.com/ www.newmarque.com/ www.pinchot.com/ www.marketingbest.com.br/ www.acnielsen.com.br/ www.intermanagers.com.br www.mktonline.net/…

............................................................................ 14 6. PAPEL DOS DOCENTES ...................................................................................... 15 7. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS ......................................................................... 17 8. DESEMPENHO ACAD. E ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO DE ENSINO .. 20 9. ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA CURRICULAR ............................................. 21 10. CARACTERIZAÇÃO DO CURSO…

JOÃO ANTÔNIO CORRÊA PINTO Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional LUZ MARINA SENA Pró-Reitora de Administração SÔNIA DE FÁTIMA RODRIGUES SANTOS Pró-Reitora de Ensino RAIMUNDO NONATO SANCHES DE SOUZA Diretor-geral do campus Tucuruí NEUSA MARGARETE GOMES FERANDES Diretora de Ensino do campus Tucuruí LUCIANA MENDES FERNANDES Coordenadora do Curso de Licenciatura Plena em Biologia do campus Tucuruí 2 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO,…

(John Masefield,1878-1967) À Profa. Dra. Lisete Diniz Ribas Casagrande, da FFCLRP-USP, pela competência, segurança e amizade com que conduziu a orientação deste trabalho, confiando nas minhas possibilidades e aceitando as minhas limitações. Ao meu marido, Prof. Dr. Osvaldo Massaiti Takayanagui, pela competência e objetividade na revisão final dos textos, além da paciência e do companheirismo nessa nossa jornada. À Profa. Dra. Vera Heloísa Pileggi Vinha, da EERP-USP, pela…

............................................................................ 5.5 – Atividades complementares, de estágios e de prática profissional................................ 5.6 – Inovações significativas ................................................................................................ 5.7 – Oportunidades diferenciadas de integralização dos cursos .......................................... 5.8 – Avanços tecnológicos…

UMA RELAÇÃO EXPLOSIVA: DDA E DROGAS perigos camuflados e atrações fatais... CAPÍTULO 11 A DIFÍCIL TAREFA DE DORMIR BEM aprendendo a relaxar um cérebro a mil por hora... CAPÍTULO 12 160 144 124 114 106 72 52 20 16 UMA BREVE HISTÓRIA NO TEMPO o longo processo de identificação do funcionamento DDA... 170 CAPÍTULO 13 A ORIGEM DA QUESTÃO a ciência finalmente no rumo certo do entendimento de um cérebro DDA... CAPÍTULO 14 DIAGNÓSTICO DO DDA 184 a sabedoria em direcionar sua forma de…

144 perigos camuflados e atrações fatais... Capítulo 11: A DIFÍCIL TAREFA DE DORMIR BEM 160 aprendendo a relaxar um cérebro a mil por hora... Capítulo 12: UMA BREVE HISTÓRIA NO TEMPO 170 o longo processo de identificação do funcionamento DDA... Capítulo 13: A ORIGEM DA QUESTÃO 176 a ciência finalmente no rumo certo do entendimento de um cérebro DDA... Capítulo 14: DIAGNÓSTICO DO DDA a sabedoria em direcionar sua forma de ser perante as inúmeras…

indisciplinada com gênero e sexualidade: vertigens de um modo de fazer política ......... 87 Fernando Pocahy Violência doméstica contra as mulheres e a lei Maria da Penha: uma discussão que exige reflexão e formação permanentes ......................................................... 97 Raquel da Silva Silveira e Henrique Caetano Nardi Diversidade de gênero - sangria.indd 5 22/10/2013 16:55:35 A mulher-mãe e o homem-ausente: notas sobre feminilidades e masculinidades nos…