Relatório Geografia

INTRODUÇÃO O presente relatório é uma síntese das observações realizadas na Escola João Batista dos Santos, na turma do 1º ano A, do período da manhã, na disciplina de Geografia, ministrada pela professora Cícera Alves Diniz Gomes. A escola está localizada no bairro São Gonçalo, atende alunos do Ensino Fundamental e Médio. O que motivou a escolha desta escola e desta turma não foi somente por razões territoriais, uma vez que estão na periferia do município de Petrolina, mas também…

Curso de Licenciatura em Geografia Geografia Cultural RELATÓRIO DO SEMINÁRIO APRESENTADO NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA CULTURAL ABORDANDO A TEMÁTICA DE SIMBOLISMO E PAISAGENS HUMANAS NO PERÍODO CONTEMPORÂNEO Docente: Prof.ª Dr.ª Marli Graniel Kinn Discentes: Bruno de Melo Zanini Fernando de Souza Tamburús Matheus Machado Silva Rejeane Martimiano de Freitas FRUTAL, MG 2014 SUMÁRIO RESUMO...............................................................................................

RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA DA ATIVIDADE GEOGRAFIA CANTADA – ESCOLA ESTADUAL JUDITH VIANNA OUTUBRO, 2012 BEATRIZ RENEIS LUIZ RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA DA ATIVIDADE GEOGRAFIA CANTADA – ESCOLA ESTADUAL JUDITH VIANNA RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA DA ATIVIDADE GEOGRAFIA CANTADA – ESCOLA ESTADUAL JUDITH VIANNA Relatório de experiência

BÁSICA – PARFOR LICENCIATURA INTEGRADA EM HISTÓRIA E GEOGRAFIA ANA GELLY LOBATO TAVARES PEDROSA ANA NERE LOPES PONTES FREDSON MARINHO GONÇALVES RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO DOCENTE M GEOGRAFIA II ORIXIMINÁ 2014 ANA GELLY LOBATO TAVARES PEDROSA ANA NERE LOPES PONTES FREDSON MARINHO GONÇALVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO DOCENTE EM GEOGRAFIA II Relatório apresentado à disciplina de Estagio Docente em Geografia II. Como requisito avaliativo da…

Cristina Soares Surmacz Acadêmica do curso de Geografia da Universidade Estadual do Centro Oeste – Campus Irati – PR E-mail: elainesurmacz@gmail.com Wanda Terezinha Pacheco dos Santos Professora doutora do Departamento de Geografia da Universidade Estadual do Centro Oeste – Campus Irati – PR. E-mail:wanda.pachecosantos@gmail.com OS RELATÓRIOS DA DISCIPLINA DE PRÁTICA DE OBSERVAÇÃO DA ESCOLA E DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA COMO FONTE DE INFORMAÇÃO RESUMO O…

PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: Geografia ANO/SEMESTRE: 2012/01 CURSO: Geografia FASE: 7ª. DISCIPLINA: Prática de Ensino de Geografia I TURNO: Noturno CARGA HORÁRIA: 135h/a CRÉDITOS: 09 PROFESSORAS: Ana Maria Hoepers Preve e Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins 1 EMENTA O ensino de geografia: estudo teórico-prático que possibilite desenvolver atividades que habilitem à prática pedagógica em sala de aula - observação e planejamento. Escolha dos conteúdos dentro

SORAIA CANDIDADA DOS REIS DA COSTA RELATÓRIO: TÉCNICAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA UNIVERSIDADE ESTADUALDE PONTA GROSSA 2012 SORAIA CANDIDA DOS REIS DA COSTA RELATÓRIO TÉCNICAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA Relatório apresentado ao curso de Geografia da Universidade Estadual de Ponta Grossa, como requisito…

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH DEPARTAMENTO DE GEOCIÊNCIAS DISCIPLINA DE GEOGRAFIA- 7º PERÍODO Vander Evangelista dos Santos Relatório Técnico Científico de Estágio Supervisionado do 7º Período Itamarandiba Junho de 2012 Vander Evangelista dos Santos Disciplina: Estágio Supervisionado III O Relatório apresentado traz informações da docência realizada em sala de aula…

trata-se de um relatório de analise dos conteúdos e da metodologia utilizados no livro didático de Geografia, orientado pela professora Sandra Maria Fontenela Magalhães que ministra a disciplina Geografia Cultural e da população, o mesmo tem como objetivo aproximar nós futuros professores de Geografia da realidade que vem sendo vivenciada na sala de aula no tocante aos conteúdos e estratégias apresentados nos livros didáticos. O livro que foi analisado como: Construindo a Geografia uma…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da História e Geografia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento…