Relatório De Palestras De Semana Acadêmica

científico-acadêmicas; * Atividades sócio-culturais; * Atividades de prática profissional. Exemplo: * Atividades científico-acadêmicas: 2 oficinas = 20h + 20h (não precisa fazer relatório) 2 palestras = 10h + 10h (não precisa fazer relatório) 1 curso = 40h (não precisa fazer relatório) Total = 100h (Não é possível convalidar, é necessário ter horas em outra categoria; sócio-culturais ou de prática profissional). * Atividades sócio-culturais: 1 filme = 02h ( fazer…

NOME: MARIA DO CARMO DUTRA ROCHA RA:402230 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I MANAUS-AMAZONAS 2014 NOME: MARIA DO CARMO DUTRA ROCHA RA:402230 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I MANAUS-AMAZONAS 201 SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO...............................................................................................4 II. DESENVOLVIMENTO..............................................................

que foram realizadas com esse intuito no ano 2010. 2- Caracterização das atividades de ensino (Descrição da proposta o que, para que, como?) 3.2.1 ENSINO 3.2.1.1 Ciclo de Palestras PET 12e30 Número de atividades realizadas – 02 |Natureza da Atividade Realizada: Ciclo de palestras à comunidade acadêmica | |Temas propostos:

METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE DIREITO BACHARELADO HENRIQUE GOMES AZEVEDO RELATÓRIO DA II SEMANA JURIDICA DA UNIME Itabuna – BA 2013. HENRIQUE GOMES AZEVEDO RELATÓRIO DA II SEMANA JURIDICA DA UNIME Relatório da II Semana Jurídica da UNIME, apresentado na disciplina Direito Civil ,ao professor Marcos Klever Tavares Sa, do Curso de Direito, 8…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE IFES Relatório Anual de Atividades – 2010 (01 de janeiro de 2010 a 31 de dezembro de 2010) 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. Instituição de Ensino Superior: UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA 1.2. Grupo: PET ENGENHARIA QUÍMICA 1.3. Home Page do Grupo: http://www.peteq.feq.ufu.br 1.4. Data da Criação do Grupo: NOVEMBRO DE 1991 1.5. Tema (somente para os grupos criados a partir dos lotes temáticos):

Governo Federal Brasileiro, e tem como proposta desenvolver projetos de caráter efetivamente impulsionadores de desenvolvimento social. o horário de funcionamento é de Segunda à Sexta – Feira, de 12h00min as 18h00min Esse estagio aconteceu duas vezes na semana,Terças e Quintas-Feiras, do periódo entre Fevereiro a Julho de 2011. Diante do exposto, o Distrito de BURITIRANA-TO foi à primeira comunidade contemplada pelo projeto PAC. Durante o período de estagio, percebemos que: a…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES ATIVIDADE Critérios CH/ Pontos REQUISITOS Grupo I de atividades: atividades acadêmicas, sociais e culturais. Representação Discente. 05 No curso, por período de 1 semestre, apresentar comprovante. Relatório de Atividades, Ficha de Atividades. Captação de recursos. 10 Para viagens técnicas, campo, intercâmbios, eventos: apresentar comprovantes. Relatório de Atividades, Ficha de Atividades. Conteúdos ministrados à distância. Línguas estrangeiras,…

social e baixa estima; fortalecer as relações familiares e comunitárias; realizar estudos e pesquisas direcionadas a estagiária estará ligado à ação especifica do Serviço Social, assim como sua orientação e supervisão. 5 – Orientação Acadêmica: As orientações acadêmicas ocorreram no polo presencial quinzenalmente para dúvida dos alunos referente o preenchimento dos Documentos Comprobatórios de Estágio Obrigatório Curricular II, elaboração do Projeto de Ação e dúvidas sobre o Campo de…

meio de debates e problematizações do registro escrito por meio da apresentação de relatórios das atividades realizadas pelos alunos. Desenvolver a autonomia intelectual dos alunos. As Atividades Complementares no curso de História As Atividades Complementares consistem na participação em eventos internos e externos à Instituição de Ensino Superior (IES), tais como: seminários, palestras, semanas acadêmicas, congressos, conferências, atividades culturais, atividades de iniciação…

concebidas, no curso de Letras, como um leque bastante variado de práticas complementares às aulas, como palestras, eventos acadêmico-científicos, visitas culturais, estudos dirigidos, peças teatrais, semanas e atividades culturais, cinema e filmes passados em sala de aula, cursos de extensão, projetos beneficentes etc. Busca-se com esse tipo de atividades uma ampliação da formação acadêmica, cultural, profissional e social do aluno. Podem ser desenvolvidas, dentro e fora da…