Relatório De Formação Continuada

percurso de idas e vindas. Na França a ideia de educação prolongada, continuada, progressiva, fazia parte de um programa educativo da Revolução de 1789. Esta ideia foi substanciada em 1791 na Constituição, quando cita: “será criada e organizada uma instrução pública comum a todos os cidadãos, gratuita no que se refere ao ensino indispensável a todos os homens” (FRANÇA, 1791 GADOTTI,1982, p. 58). E em 1792 Condorcet apresentou um relatório à Assembléia Legislativa, onde observou que a…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ ACADÊMICA (S): PAMELA KAROLINE GUBERT E RITCHELLY MORAES COELHO RELATÓRIO TÍTULO BIGUAÇU 2013/I ACADEMICA/S: PAMELA KAROLINE GUBERT E RITCHELLY MORAES COELHO RELATÓRIO TITULO Relatório apresentado à disciplina Prática Docente: Projetos Integrados, Curso de Pedagogia EAD, 3º período da…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EDINA DIAS DE OLIVEIRA - RU: 471024/ TURMA: N1C232 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL SÃO LUÍS 2013 EDINA DIAS DE OLIVEIRA - RU: 471024/ TURMA: N1C232 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Supervisionado - Educação Especial apresentado à disciplina UTA – Corporeidade e Inclusão do Curso de Pedagogia a

Conclusão ............................................................................................................ 19 5.1. Uma luz no fundo do poço ................................................................................ 19 5.2. A formação de docentes ................................................................................... 20 5.3. Solução ............................................................................................................. 20 5.4. Finalizando .

que acaba causando uma desmotivação quase que total desses sujeitos, pois suas vivências não são relacionadas com a aprendizagem que lhes é exigida no ambiente escolar. 2-O diretor deve explicar qual é o verdadeiro papel da Progressão Continuada. Deve explicar que aos professores que não estão só. Que precisam de capacitação que deve ser contínua. E essa capacitação vai mostrar como trabalhar as condições de heterogeneidade das salas de aula. Vai levar o professor a repensar a forma de

BATISTA DE CARVALHO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL II Itaberaí-2011 DEUSLINDA BATISTA DE CARVALHO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL II | |Relatório do Estágio Supervisionado apresentado no curso de| |

com base no ensino por projetos e a partir de uma parceria escola-universidade, desenvolvemos esta pesquisa com objetivo de analisar a construção coletiva de uma proposta diferenciada de Feira de Ciências, sua respectiva avaliação e a implicação na formação de professores. O tema integrador definido pelos professores foi “Vida em sociedade”, com dez temas relacionados. A avaliação da Feira foi desenvolvida por alunos, professores, pesquisadora e estagiários universitários, com discussão…

TUTORA PRESENCIAL: DANIELA CORRÊA BELO HORIZONTE, 07 DE NOVEMBRO DE 2014. 1.INTRODUÇÃO: O presente relatório complementa a disciplina Projeto de Pesquisa em Serviço Social, do 6º período do curso superior de Serviço Social EAD, Faculdade Anhanguera – UNIDERP, Polo Belo Horizonte Unidade II/MG, o mesmo foi elaborado em grupo e objetiva apresentar um relatório final, composto das referentes etapas desenvolvidas durante a elaboração da pesquisa, e será apresentado ao…

DE PEDAGOGIA: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA E PRÁTICA COM ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR SANTOS, Gisele Mugnol - FACINTER1 gisele@facinter.br ROSENAU, Luciana dos Santos - FACINTER2 lrosenau@facinter.br Área Temática: Profissionalização Docente e Formação Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este artigo é fruto de um trabalho realizado com os alunos na primeira, quarta e sexta Unidade de Aprendizagem do Curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER

Azevedo RELATÓRIO DA VISITA TÉCNICA SOBRE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE: CAP Jequié/BA 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – DCHL COLEGIADO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DA VISITA TÉCNICA SOBRE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE: CENTRO DE APOIO PEDAGOGICO-CAP-JEQUIÉ-BA Relatório…