Relatório De Conselhos Escolares

Unidade VII Conselho de Alimentação Escolar (CAE) Unidade VII Introdução Após a leitura desta Unidade você será capaz de: :: Compreender a importância do CAE para o controle social do Pnae. :: Conhecer os motivos pelos quais o CAE foi criado, sua finalidade e suas atribuições, assim como os critérios para indicação de seus membros. 7.1. O surgimento dos conselhos de controle social como reflexo da redemocratização no Brasil ? Você conhece algum conselho social em…

S S 1 2 3 LEGENDA: DPE – Diretoria de Pessoal; SIGRH – Sistema Integrado de Gestão de Recursos Humanos; STAE’S – Servidores Técnico-Administrativos em Educação. DRA – Diretoria de Registro Acadêmico; PRG – Pró-Reitoria de Graduação. CEPEAd – Conselho de Ensino, Pesquisa, Extensão e Administração; MPOG – Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão. Pós-Graduação: Cursos Semestrais: Mecânica; Meio Ambiente e Recursos Hídricos; Materiais para Engenharia; Física; Matemática; Ciência…

estudos e pesquisa; • Inglês; • Hora da leitura; • Experiências matemáticas; • Teatro; • Artes Visuais. 1.10. Quadro Escolar A instituição possui 310 alunos matriculados no Ensino Fundamental, com 33 alunos em cada turma. 1.11. Calendário A importância de calendário escolar que assegure à escola estadual o cumprimento mínimo de 200 dias letivos e 800 horas anuais de estudos estabelecidos para o período diurno e/ou…

de Humanidades e Direito Curso de Pedagogia Relatório: Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório Segmento: Gestão escolar Nome do (a) estagiário (a): Denise de Souza Lima Matrícula: 213334 Polo: Itanhaém Período: Noite Local de realização do estágio: Escola Municipal Maria Graciette Dias Carga horária cumprida: 100 horas Período de realização do estágio: De:06/10/2014 á 28/10/2014 Data e assinatura do coordenador de estágio Relatório: ( ) aprovado ( ) reprovado…

Projeto Político-Pedagógico da Escola; * Conselhos Escolares * Regimento Escolar * Colegiado Escolar * Plano de Ensino * Discutir metas e ações do PDE (Programa de Desenvolvimento da Escola); * Construções dos Diagnósticos; * Organizar o Plano de Ação da Escola; * Construir o calendário anual de atividades; (importante lembrar que as reuniões devem ser agendadas de maneira a não comprometer a demais atividades que envolvam o calendário escolar) * Elaborar sua rotina…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO / SUBSECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL / DIRETORIA DE ORGANIZAÇÃO E ATENDIMENTO ESCOLAR Orientações gerais para operacionalização da Resolução CEE nº 449, de 01/08/02, publicada em 24/10/2002, para credenciamento e recredenciamento de instituições escolares, autorização para funcionamento e reconhecimento de cursos de Educação Básica e suas modalidades (Educação Profissional, Educação de Jovens e…

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA FAZENDA RIO GRANDE – 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola apresentando a UTA – Fundamentos pedagógicos, no curso de LetrasFAZENDA RIO GRANDE – 2014 1 - INTRODUÇÃO Quando colocamos a discussão sobre a deficiência teórica, não nos remetemos ao estudo simplificado da teoria mas, buscamos…

Planejamento escolar (incluindo o Projeto Político Pedagógico - PPP); - Reuniões pedagógicas; - Reunião do Colegiado; - Conselhos de classe; - Calendário escolar; - Reuniões de pais, - Dinâmica escolar. - Equipe pedagógica; - Planejamento escolar (incluindo o projeto pedagógico); - Recursos pedagógicos. → Aspectos administrativos: - Organograma; - Legislação externa (municipal, estadual e federal) e interna (regimentos e normas da escola); - Secretaria; - Calendário…

dos profissionais para exercer atividades na Educação Básica (Educação Infantil e Ensino Fundamental das séries iniciais), a Lei de Diretrizes e Bases no seu TÍTULO VI artigos 61, 62 e 63 consta que: Art. 61. Consideram-se profissionais da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos, são: (Redação dada pela Lei nº 12.014, de 2009) I – professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil…

II - Conselho Geral . Secção III - O Director Secção IV - Conselho Administrativo . 3 3 4 5 6 8 . Secção V - Conselho Pedagógico Secção VI - Coordenação de Estabelecimento . II - Estruturas Intermédias de Coordenação e Gestão 8 Secção I - Estruturas de Coordenação Educativa e Supervisão Pedagógica Secção II Organização das actividades de turma................................................................................. . Secção III -…