Relatorio Palestra Sobre Educaçaõ

RELATÓRIO DE VIDEO PALESTRA Nome do aluno (a): Lívia Maciel de Souza Tema da palestra: Novos Paradigmas da educação Palestrante: Mario Sergio Cortella Disciplina: PRATICA DE FORMAÇÃO II: Fundamentos Históricos e Políticos da Educação Professora: Fátima Relatar, no espaço abaixo, sobre: 1. O(s) objetivos da palestra e as idéias principais; 2. Os argumentos de maior relevância utilizados; 3. Os pontos mais importantes da palestra; 4. A(s) conclusão (ões) do palestrante;

MARCHESAN Relatório das Aulas da Disciplina de Desenvolvimento Rural CANOINHAS 2014 Relatório da Aulas de Desenvolvimento Rural Relatório apresentado como exigência para obtenção de nota final na disciplina de Desenvolvimento Rural do Programa de Mestrado em Desenvolvimento Regional, ministrado pela Universidade do Contestado – campus Canoinhas, sob orientação do Jairo Marchesan. CANOINHAS 2014 Relatório das…

pedagógicos dos cursos de graduação que sofreram modificações atendendo às novas diretrizes curriculares do Ministério da Educação. O programa abrigará, portanto, oportunidades de interação ensino-serviço e ensino-aprendizagem a profissionais e acadêmicos de cursos, tais como: Biomedicina, Ciências Biológicas, Enfermagem, Farmácia, Medicina, Nutrição, Psicologia e Odontologia; Educação Física, Pedagogia, Ciências Sociais; Administração, Ciências da Computação, Estatística, Direito e…

Xavantina, 2014 INTRODUÇÃO A violencia nas escolas esta se tornando assuntos de debates e discussão por parte da sociedade e pesquisadores no intuito de entender sobre oque leva o educando a agir de forma violenta com colegas, professores e outros.Apesar dos estudos sobre esse assunto serem recentes, há relatos antigo sobre a violencia nas escolas. Segundo o autor Assis (1999) que observa que os jovens presos cometeram graves atos infracionais em casa e na escola, com algumas…

SUPERIORES DE SANTA INÊS PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO DE DOCENTES TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EZEQUIEL DA SILVA VILAR TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: Relatório final das atividades acadêmicas cientifica SANTA INÊS 2009 EZEQUIEL DA SILVA VILAR TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: Relatório final das atividades acadêmicas cientifica Relatório final das atividades acadêmico ciêntificas, apresentado a coordenação do curso de matemática do PQD/CESSIN/UEMA como pré-requisito…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PROJETO DE INTERVENÇÃO: EDUCAÇÃO SANTÁRIA COMO INSTRUMENTO DE PROTEÇÃO SOCIAL EM SAÚDE COLETIVA Ruy Barbosa 2011 PROJETO DE AÇÃO: EDUCAÇÃO SANTÁRIA COMO INSTRUMENTO DE PROTEÇÃO SOCIAL EM SAÚDE COLETIVA Trabalho apresentado ao curso de Serviço Social 6º semestre da Universidade Norte do Paraná–UNOPAR, como requisito de avaliação da disciplina estagio Supervisionado II. Supervisor de Campo: Cristiane dos Santos Pisa CRESS:

Relatório final do Projeto de Legislação Ambiental EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA PARA A SOLUÇÃO DE CONFLITOS AMBIENTAIS UEMG/FaEnge - João Monlevade/ MG Cataryna Raísa Lage Morais Derick Alan Silva Gracielle Miranda de Andrade José Eustáquio Pontes Junior Kellen Poliana Mendes de Medeiros Kenia Aparecida Ramos Lucas do Nascimento Miranda Fagundes Talles Rosa Winter Pereira da Silva Orientadora: Larissa Santiago João Monlevade - MG Junho - 2012 1 Relatório Final

móvel; 4. 01 Jogo da Palavra Secreta 5. 01 jogo dos Anéis Olímpicos 6. 02 Jogos Nomes Escondidos O presente relatório trata – se das atividades de regência durante o período de estágio supervisionado da normalista Luciana de Assis. A relevância do estágio está em proporcionar ao futuro profissional de educação uma visão esclarecedora da realidade escolar, identificação da mesma, assim como a estrutura física, administrativa, pedagógica, conselho, colegiado

........ 8 7. DISTRIBUIÇÃO DAS DISCIPLINAS VINCULADAS AO ESTÁGIO E DA CARGA HORÁRIA TOTAL DE 300 HORAS.................................................................................................................. 10 8. ORIENTAÇÕES ESPECÍFICAS SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO......................... 11 9. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS.................................................................................... 17 10. IMPORTANTE - ATENÇÃO!....................................................

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAIÇARA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CAIÇARA – PARAÍBA PLANO DE AÇÕES PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ANO LETIVO-2013 “Uma criança portadora de um defeito não é simplesmente uma criança menos desenvolvida que as demais, apenas se desenvolve de forma diferente” (Vigotsky apud RABELO (1999.p, 20) COORDENADORA: Arlete Maria APRESENTAÇÃO A Educação Inclusiva vem sendo exigida há muito…