Comunicação e linguagem

PROFESSORA LUCIANE SOUTELLO KOETZ Coordenadora do Curso de Administração Bacharelado Bacharel em Administração Especialista em Estratégia Empresarial e Empreendedorismo Mestre em Gestão da Informação VÍDEO Institucional ‐ EaD Perfil do aluno EaD e apresentação do curso de Administração VÍDEO Tele aula ____ Web aula _______ Boas vindas Profª Elisa Assis Pró‐reitora EAD Ob. de Aprendiz. _________ AVA –Fóruns _______________ AVA –Portfólio ___________________ AVA -Sistema de Mensagens _________ AVA -Avaliações Virtuais__ Material Impresso___ Biblioteca Digital___ Apoio Sistema de Ensino Presencial Conectado Presencial: – Tutores de Sala; – Teleaulas / Aulas‐Atividades; – Avaliação Presencial por disciplina. Conectado: – Tutores Eletrônicos; – Avaliações via internet; – Auto‐estudo. ATIVIDADES DO CURSO Durante o semestre, o aluno deve realizar as seguintes atividades: ̶ ̶ Ler o material impresso e digital de cada disciplina; Assistir e participar das teleaulas e aulas atividades. ATIVIDADES DO CURSO Realizar as produções textuais interdisciplinares, sendo uma individual e outra em grupo, no prazo estipulado; Realizar a prova presencial de cada disciplina. 1º Semestre Noturno Quinta‐feira 19h:20min às 20h:50min - Teleaula 20:50 as 21:05 - Intervalo 21h:05min às 22h:05min - Aula Atividade ATIVIDADES DO CURSO Estudar as aulas web; Participar do fórum de cada disciplina;…

formar profissionais críticos e reflexivos, que possuam conhecimento amplo para atuar no mercado de trabalho e intervir nas diversas esferas de suas competências profissionais de forma ética. Disciplinas da 1ª Série do Curso de Educação Física |Licenciatura / Bacharelado |CH | |Desenvolvimento Pessoal e Profissional |40 | |Atividades Complementares …

......................................................... 65 5.1.3.1 Tarefas domiciliares . .................................................................................................. 65 5.1.4 Critérios de promoção ................................................................................................... 65 5.1.5 Reposição de disciplina . ............................................................................................... 66 6 MATERIAL DE ESTUDO…

......................................................... 65 5.1.3.1 Tarefas domiciliares . .................................................................................................. 65 5.1.4 Critérios de promoção ................................................................................................... 65 5.1.5 Reposição de disciplina . ............................................................................................... 66 6 MATERIAL DE ESTUDO…

DETALHADA LONGO DO SEU CURSO FONTE: Equipe pedagógica NEAD. Para a realização do terceiro Seminário Interdisciplinar, você deverá desenvolver um plano de negócios. Para tanto você deverá utilizar a base da disciplina de Empreendedorismo que lhe ensina o “como” desenvolver este plano, além do uso das demais disciplinas estudadas até este módulo. É necessário que este plano de negócios contenha a análise de SWOT. Ao final, você deverá redigir um plano de negócio no formato paper e fazer a…

UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO – BACHARELADO DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA DE GESTÃO FINANCEIRA, APLICADO AO PLANO DE NEGÓCIOS, UTILIZADO NA DISCIPLINA DE EMPREENDEDORISMO. ROSANA ITTNER BLUMENAU 2008 2008/2-17 ROSANA ITTNER DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA DE GESTÃO FINANCEIRA, APLICADO AO PLANO DE NEGÓCIOS, UTILIZADO NA DISCIPLINA DE EMPREENDEDORISMO. Trabalho de Conclusão de Curso submetido à…

sistematização das ementas e programas de ensino das disciplinas do currículo pleno do curso para apreciação e aprovação dos órgãos competentes; 48 • acompanhar a efetiva realização das atividades aprovadas e respectivos cronogramas constantes dos planos de ensino das disciplinas/matérias, seus conteúdos e competências e o uso do livro-texto adotado; • auxiliar na orientação e no controle das taxas de evasão e de inadimplência discente, tomando as medidas cabíveis…

Programa de nivelamento acadêmico no AVA .....................................................41 3 – Atendimento ao aluno ............................................................................................. 43 3.1 – Atendimento voltado para os processos de ensino e aprendizagem ................................ 43 3.1.1 – Mediação/facilitação acadêmica do tutor a distância .............................................. 44 3.1.2 – Mediação/facilitação acadêmica do tutor presencial…

Sumário Introdução ...................... ...................................................................................3 Etapa 1 ...............................................................................................................5 Introdução: A elaboração da ATPS (Atividade Práticas Supervisionadas) tem por objetivo, identificar após leituras sugeridas e relatórios produzidos, reflexão e aperfeiçoamento do nosso senso crítico de expressar nosso…

graduação, principalmente pelo fato de se considerarem uma geração de jovens que procuram pesquisar conteúdos utilizando estas ferramentas. Destaca-se o uso do computador como uma importante ferramenta de ensino, uma vez que, segundo os alunos, este é bastante utilizado (para pesquisas e trabalhos, para consultar livros e artigos científicos disponibilizados pelos professores, além da possibilidade de acesso ao ambiente virtual de aprendizagem (AVA) do Moodle®, contas pessoais de e-mails…