Relatorio Individual Matematica

.....................................00 2.2 INTRODUÇÃO A ECONOMIA........................................................................00 2.3 INTRODUÇÃO A CONTABILIDADE ............................................................00 2.4 MATEMÁTICA................................................................ ................................00 3.CONCLUSÃO.....................................................................................................00 4.REFERÊNCIAS…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado de Educação de Jovens e Adultos, no Curso de Pedagogia a Distância INTRODUÇÃO Este relatório tem por fim descrever as considerações a respeito da EJA quando do estágio realizado no ano de 2010, na Escola Municipal Umuarama, cuja a caracterização é apresentada neste. Encontra-se tambem a descrição dos alunos que frequentão a referida modalidade. Segue-se o

2012 IGOR MELK MARQUES OLIVEIRA ASPECTOS INTRODUTÓRIOS EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS ntábi Trabalho de atividade individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de educação à distância, contabilidade básica, fundamentos da administração, introdução ao direito público e privado, matemática e seminário I. Prof. Helenara Regina Sampaio Figueiredo, Henry Tetsuji Nonaka, Luiz Fernando Soares da…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO MODULARIZAÇÃO-2009/01 RELATÓRIO AVALIATIVO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Karla Dias Lopes Caetano Olga Maria Pereira Assentamento São Vicente (Flores de Goiás) 5º Período – 2011 KARLA DIAS LOPES CAETANO OLGA MARIA PEREIRA RELATÓRIO AVALIATIVO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório avaliativo como exigência legal do curso de…

Compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma a contribuir para o seu desenvolvimento nas dimensões física, psicológica, intelectual e social, entre outras.  Aplicar modos de ensinar diferentes linguagens: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano, particularmente de crianças.  Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI – UESPI CURSO: LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PROFESSOR: LUÍS GONZAGA PINHEIRO FELIX MULTI PÓLO: ESPERANTINA – PI BLOCO VII RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III ESPERANTINA – PI DEZEMBRO/ 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI – UESPI CURSO: LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PROFESSOR: LUÍS GONZAGA PINHEIRO FELIX MULTI PÓLO:…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Semestre: Turno: Disciplina: Matemática Professor EAD: Tema da aula: Tema 5 - Função potência, polinomial, racional e inversa Conteúdo abordado: Aborda os conteúdos situados no capítulo 5, páginas 78 a 111. Nele, você observará os seguintes conceitos: Exponencial: Utilização nas aplicações financeiras que envolvam aumento e diminuição, bem como no processo de produção empresarial, quantidades produzidas e de…

SUPERVISIONADAS CST EM GESTÃO DE RH 2.ª série - Matemática MATEMÁTICA UNIVERSIDADE ANHANGUERA CAMPO GRANDE – MS AGOSTO / 2012 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST EM GESTÃO DE RH 2.ª série - Matemática AMANDA FELICIANA DA SILVA LIMA – 369420 EMIDIO CARLOS DA SILVA – RA 378873 FERNANDA MARQUES DE OLIVEIRA – RA 374217 MATEMÁTICA …

20? b. E se o preço for x = 70? c. O que acontece quando x = 100? Explique. d. Esboce o gráfico dessa função. e. A empresa deverá cobrar quanto (moeda vigente) para ter lucro máximo? Qual é esse lucro máximo? CST em Logística - 2ª Série – Matemática Denise F. B. Marquesin Pág. 6 de 6 Passo 2 Respostas: A. L=X² +90x-1400 a) L=(20)²+90.(20)-1400 L= - 400+1800 – 1400 L=0 Não haverá lucro b) L= X²+90x-1400 L= -(70)² +90.(70)-1400 L= -4900+6300-1400 L=0 Não…

GERAL – 2° SEMESTRE Trabalho apresentado com o objetivo de aperfeiçoar o conhecimento em relação à Matemática Aplicada curso de Administração de empresas da Faculdade Orientadora: Profº. Jacareí, de de 2014 Sumário Introdução 4 Resumo 5 3. As Etapas do ATPS 6 3.1 Etapa 1 Aula-tema: O conceito de derivada. 3.2 Passo 1 (Individual) Pesquisa sobre o conceito de Derivadas e suas aplicações............. 3.3 Passo 2 (Equipe) 3.4…