Relatorio Final Atps Estatística

. . . . . . . . 7 2.5 Os gráficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 3 RELATÓRIO 4 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO Este trabalho faz parte de um aprendizado diferenciado proposto pela Anhanguera Educacional, denominado Atividade Prática Supervisionada – ATPS. As ATPS têm como principal objetivo a aplicação da teoria estudada em sala de aula na prática que será vivenciada pelos…

UniABC - Anhanguera Psicologia - Estatística Relatório Parcial Etapa 4: Medidas de Tendência Central Santo André 2012 Relatório Parcial Etapa 4: Medidas de Tendência Central Relatório Parcial de Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) apresentadas à disciplina de Estatística como avaliação parcial do Segundo Bimestre no curso de Psicologia da UniABC - Anhanguera, sob orientação da Profa. Elza Henrique Marques. Santo André 2012 Medidas de Tendência Central Média |

entendermos e aplicarmos a Estatística nas mais diversas situações. A elaboração deste trabalho permitirá a nós estudantes adquirirmos um pouco mais de conhecimento sobre esta ciência. No cotidiano, a Estatística está presente na maioria das coisas que fizemos. Ex.: quando discutimos com um amigo sobre quantas vezes nosso time de utebol ganhou uma partida fora de casa no campeonato, isto é estatística. Toda vez que comparamos números de alguma coisa ou ocorrência, isso é estatística e…

deDefinições e conceitos específicos da área estatística, a fim de compreender e aplicar os procedimentos estatísticos em uma pesquisa.Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.PASSOSPasso 1 (Individual)Pesquisar nos livros disponíveis no acervo da Biblioteca de seu Polo Presencial, os conceitos iniciais da Estatística.Passo 2 (Individual)Ler os artigos a seguir indicados, para apropriar-se de maior entendimento sobre oDesenvolvimento das pesquisas estatísticas, bem como…

ETAPA 1- RELÁTORIO O coordenador do curso de Gestão Financeira está organizando a “Semana da Gestão Financeira”. Que têm como objetivo conhecer a opinião e interesse dos alunos desse curso, a fim de buscar cursos e palestras que desenvolva seu crescimento profissional. Vamos usar a Estatística aplicada e seus conceitos para levantar o perfil dos alunos e suas preferencias. Com intuito de oferecer ao coordenador o respaldo necessário para tomada de decisões. TXTO 1 Estatística é a…

4300071837 ESTATÍSTICA PROFESSOR EAD: Ivonete de Melo Carvalho TUTOR PRESENCIAL: Cristina Rizzati TUTOR A DISTANCIA: José Carlos Kammer SÃO PAULO/SP SUMÁRIO ETAPA 1 Passo 1 - Leitura do livro texto Introdução à estatística. Passo 2 - Leitura de…

Distância ATPS – ESTATÍSTICA 4º Semestre Trabalho apresentado ao Curso de Administração de Empresas Disciplina: Estatística São Paulo, 28 de setembro de 2013. SUMÁRIO ATPS ESTATÍSTICA– ETAPA 1 ................................................................ P.3 ATPS ESTATÍSTICA– ETAPA 2 ................................................................ P.6 ATPS ESTATÍSTICA– ETAPA 3 ................................................................ P.9 ATPS…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tecnologia em Gestão de Qualidade 2ª Série Estatística Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …

Centro de Educação a Distância CURSO SUPERIOR TECNOLOGIA EM GESTÃO EM GESTÃO HOSPITALAR MATEMÁTICA FINANCEIRA ESTATÍSTICA JEANE MARQUES DA SILVA RA – 424145 LUCIANA DE SOUZA GUIVARES RA – 425901 MIRELA ALMEIDA CARDOSO RA – 440740 WESLEY MATHEUS COSTA NASCIMENTO RA – 426459 MÁRCIA DOS SANTOS EVANGELISTA - 7700645336 JUAZEIRO-BA 2014 MATEMÁTICA FINANCEIRA ESTATÍSTICA

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 6ª Série Tratamento da Informação e Indicadores Sociais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…