Relatorio Final Atps De Teoria Da Contabilidade

Professor EAD: Wagner Luiz Villalva Prof. Tutor Presencial: Contabilidade Avançada ll SÃO SEBASTIÃO – DF, 28 DE OUTUBRO DE 2014. Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Professor EAD: Prof. Tutor Presencial: 28 DE OUTUBRO DE 2014. RESUMO Este trabalho mostra um aprofundamento em contabilidade avançada: no estudo das demonstrações contábeis; os ajustes essenciais dessas demonstrações (avaliação

SUPERVISIONADAS – ATPS TEORIAS DA CONTABILIDADE JULIANA LEITE KIRCHNER GRAJAÚ – MA OUTUBRO/2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA +++++++++++++++++ – RA ++++++++++++++ +++++++++++++++++++++++++ – RA +++++++++ ++++++++++++++++++++++++ – RA +++++++++++ +++++++++++++++++++++++++++++ – RA ++++++++++++ ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ATPS TEORIAS DA CONTABILIDADE Atividades Práticas Supervisionadas – ATPS, Teorias da Contabilidade,…

Teoria da Contabilidade Trabalho apresentado pelos alunos Cristiane B. de Lima Petricioni RA: 5817126014 Administração Marcio Aparecido Melo RA: 1299231656 Administração Eduardo Araujo da Silva RA: 5207933619 Ciências Cont. José Roberto Marcilio RA: 4252058652 Ciências Cont. Disciplina Teoria da Contabilidade São Paulo, 02 de Outubro de 2012 Introdução O objetivo do Atps: da Teoria…

TEORIA DA CONTABILIDADE ATIBAIA 2013 INTRODUÇÃO No decorrer desse relatório apresentaremos de uma forma bem resumida, porém coerente as várias opiniões que estudiosos ao longo de anos veem tentando compreender e ensinar a Teoria da Contabilidade e onde ela se aplica melhor, através de seus conceitos e dados, baseando-se nas teorias de Watts e Zimmerman, Broedel, como também Ludícibus entre outros, cada um deles apresentam uma opinião, cada um defendendo sua tese

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO BERNARDO CIÊNCIAS CONTÁBEIS 3º SEMESTRE CONTABILIDADE GERAL AILTON NUNES SANTOS RA 8068787252 GIOVANI DE OLIVEIRA LIMA RA 8492235744 VALÉRIA CRISTINA FERREIRA RA 8410149911 ATPS DE CONTABILIDADE GERAL ETAPA 1 PROFESSOR: NOBUYA São Bernardo do Campo, 25 de Março de 2015 ATPS DE CONTABILIDADE GERAL ETAPA 1 AILTON NUNES SANTOS…

A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações…

ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA – CONTABILIDADE GERAL CONTABILIDADE GERAL- ATPS 1 - 2 ETAPA ANDERSON FRANCELINO DA SILVA RA:1299284359 BEATRIZ BATISTA DE JESUS RA:9902004979 DANIELA RODRIGUES DA SILVA RA:8407117411 FABRÍCIO ALBERTO MAITAN R. SANTOS RA:1299284365 LEVYSON SEVERINO DA SILVA RA:9902005593 TIAGO RODRIGUES DE SOUZA RA:9902010938

TEORIA DA CONTABILIDADE HISTÓRIA DA CONTABILIDADE Trabalho de ATPS da primeira a quarta e última etapa dirigida à avaliação do professor para obtenção do título de graduação do curso de (administração) apresentado à Faculdade Anhanguera. Orientador: JUNDIAÍ 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. ATPS 1ª ETAPA- HISTÓRIA DA CONTABILIDADE 04 2.1. Desenvolvimento da Contabilidade Desde a Antiguidade 04 2.2. Luca Bartolomeu de Pacioli o Pai…

1 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 3ª Série Contabilidade Geral A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão Financeira 1ª Série Direito Empresarial A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…