Relatorio Experimento De Thompson

Relatório da aula de Modelos Atômicos 1. Introdução Os modelos atômicos, são modelos desenvolvidos por cientistas que procuravam demostrar como era a estrutura dos átomos, como eles funcionavam. Os modelos atômicos mais conhecidos são os de Dalton; Thompson; Rutherford e Bohr. 2. Objetivo A aula pratica, teve como objetivo, observar as aplicações do modelo atômico de Bohr. 3. Métodos Foi adicionado em 4 vidros de relógio um chumaço de algodão embebido em água. Após…

A RELÓT Roteiro para elaboração dos relatórios das aulas práticas Prof. Sérgio Xavier Observações gerais: - O tempo verbal deve ser padronizado no texto: tente usar a terceira pessoa e evitar uso de expressões como: “no nosso experimento”, “meus resultados” “pipetamos”etc.... Como exemplo, podemos substituir estas expressões por: “no experimento realizado.....” , “os resultados obtidos....” “pipetou-se...”. Enfim, a descrição deve ser sempre no impessoal (ex.: “Foi adicionado”…

Fernanda Simeão de Azevedo QI10204 - 24 Química Analítica II Experimental São Luís - MA 2012 Lisiane Fernanda Simeão de Azevedo QI10204 - 24 Dosagem do Ácido Acético no Vinagre Relatório apresentado à disciplina de Química Analítica II, ministrada pela Profa. Dr. Djavânia A. Luz da Universidade Federal do Maranhão. São Luís – MA 2012…

DETERMINAÇÃO DA VAZÃO NO VERTEDOR TRIANGULAR GOIÂNIA 2014 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DETERMINAÇÃO DA VAZÃO NO VERTEDOR TRIANGULAR Relatório de aula prática referente ao experimento 04 da disciplina de Hidráulica. Professor: Fernando Ernesto Turma: A01-4 GOIÂNIA 2014 INTRODUÇÃO Vertedores são aberturas ou entalhes sobre os quais o líquido escoa. É uma estrutura…

UNIVERSIDADE PAULISTA EXPERIMENTO: ESQUEMAS DE REFORÇAMENTO EM RAZÃO FIXA CAMPINAS 2013 ERIKA CIPRIANO RA: B27JJC-1 NATALIA COLABONE RA: B32ADJ-5 EXPERIMENTO: ESQUEMAS DE REFORÇAMENTO EM RAZÃO FIXA Relatório sobre experimento esquemas de reforçamento em razão fixa apresentado à disciplina Psicologia Geral / Experimental do curso de…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ARIELA ABDALLA DANILO PIRES DE CAMPOS MARCELLA JACINTO DA SILVA MARCUS VINICIUS DE CAMPOS FERREIRA DETERMINAÇÃO DA VAZÃO NO VERTEDOR TRIANGULAR Relatório de aula prática referente ao experimento 04 da disciplina de Hidráulica. Professor: Fernando Ernesto Turma: A01-4 GOIÂNIA 2014 1- INTRODUÇÃO Vertedores são aberturas ou entalhes sobre os quais o líquido escoa. É uma…

IESAM-INSTITUTO DE ESTUDOS SUPERIORES DA AMAZÔNIA CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA AMBIENTAL FISICA GERAL I GABRIELA ALBUQUERQUE MAURICIO OLIVEIRA JAMMERSON AMARAL RIBEIRO THAYNÁ FERNANDES PRISCILA FERREIRA RELATÓRIO SOBRE PRATICA EM LABORATÓRIO QUEDA LIVRE I- INTRODUÇÃO A Física no inicio do seu desenvolvimento era considerada como uma ciência que se dedicava a estudar todos os fenômenos que ocorrem na natureza. A mecânica que e o ramo da Física que estuda os fenômenos relacionados

MATUTINO TURMA: PS3A30 LAIANE GOMES DE OLIVEIRA A8099A-0 RELATÓRIO E PRÁTICAS EM LABORATÓRIO VIRTUAL Relatório elaborado para fins de avaliação parcial da Disciplina (PGE) PSICOLOGIA GERAL EXPERIMENTAL do curso de PSICOLOGIA, da UNIP – Universidade Paulista, sob orientação do professor : GUSTAVO TOZZI MARTINS. BRASÍLIA-DF 2012 Resumo O trabalho apresentado vem trazer experimentos de análise do comportamento, realizados na prática em laboratório de…

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA QUÍMICA GERAL CURSO Engenharia Química TURMA 2035 DATA 01/08/2013 GRUPO Adriana da Silva José Silvério Uelinton Dias TÍTULO Determinação da densidade do chumbo sólido OBJETIVOS O objetivo deste experimento é determinar a densidade do chumbo sólido e compará-la com o valor 11,35 g/cm3 apresentado na literatura. (KOTZ, 2002) INTRODUÇÃO O chumbo é um elemento químico metálico, de número atômico 82, que funde na temperatura de 600,6 K. Seu…

Conclusão……………………………………………………………………Pa10 Bibliografia………………………………………………………………….Pag 11 INTRODUÇÃO Desenvolvida nos laboratórios Bell na década de 70, a partir da Linguagem B (criada no final dos anos 60 por Ken Thompson), que foi reformulada por Brian Kernighan e Dennis M. Ritchie e posteriormente renomeada para C. Podendo ser considerada como uma linguagem de médio nível, pois possui instruções que a tornam ora uma linguagem de alto nível e…