Relatorio De Laboratorio De Eletrica

FEDERAL DE SANTA CATARINA ROTEIRO PARA CONSTRUÇÃO DOS RELATÓRIOS Willi Gonçalez Osaka, Eng.E. Florianópolis, Março de 2008. 1 - INTRODUÇÃO “Depois de ter feito uma experiência ou pesquisa, você vai querer convencer outras pessoas dos seus conclusões. O seu êxito depende de uma boa comunicação e além de talento de escrever é necessário seguir certos formatos padronizados para facilitar a compreensão do leitor.” [2] “É comum se ver relatórios das aulas práticas de eletrônica…

Circuitos Ceifadores  3 Introdução Este relatório tem como tema “Circuitos Ceifadores”. Segue, na Introdução Teórica, uma explicação sobre circuitos ceifadores não polarizados e ceifadores polarizados, em série ou em paralelo. Engenharia Elétrica - Laboratório de Circuitos Eletrônicos Circuitos Ceifadores  4 Introdução Teórica Circuitos Ceifadores: A saída dos circuitos ceifadores (às vezes chamados limitadores) aparece como se uma parte do sinal de entrada

ENGENHARIA QUÍMICA 2º SEMESTRE DE 2012 Informações Gerais Introdução As atividades propostas para a parte experimental da disciplina Química Geral 1 visam a proporcionar ao aluno a oportunidade para trabalhar com autonomia e segurança em um laboratório de química. Procurar-se-á, para isto, não apenas desenvolver a habilidade no manuseio de reagentes e aparelhagens, mas também criar condições para uma avaliação crítica dos experimentos realizados. Dinâmica das Aulas Práticas    …

Programa de graduação em Engenharia Elétrica Ana Luísa Cordeiro Duarte Rocha CARGA E DESCARGA DE UM CAPACITOR BELO HORIZONTE 2012 Ana Luísa Cordeiro Duarte Rocha Relatório apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Laboratório de Física Geral III, no curso de engenharia elétrica, na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Professor: Euzimar Marcelo Leite BELO HORIZONTE 2012 2 RESUMO Este relatório tem o objetivo de…

CAMPUS ALEGRETE CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA AL0006 – ELETROTÉCNICA TURMA 30A Professor: Giovani Guarienti Pozzebon RELATÓRIO N° 2 Estudo da Lei de Ohm e a Associação de Resistores Equipe: Bianca Engroff Dionathan Scheid Francine Goettems Gabriela Alves Leonardo Richter Querollen Almeida Alegrete, 11 de Julho de 2014. Sumário 1 INTRODUÇÃO 2 2 OBJETIVOS 2 3 LISTA DE MATERIAIS 2 4 PROCEDIMENTOS PRÁTICOS 2 Experimento 1......................................................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ENGENHARIA ELÉTRICA COM ENFÂSE EM ELETRÔNICA ELETROMAGNETISMO E ELETRICIDADE APLICADA N101 GRUPO 06 FABIO ANTUNES DA COSTA ISRAEL PALHANO CAVALCANTE JÉSSICA DA PAZ CALIXTO TAYNARA CRISTINA FERREIRA DE SOUZA RELATÓRIO DE ATIVIDADE DE LABORATÓRIO Resistores e Códigos de Cores (Exp.1) Ohmímetro (Exp.2) CAMPO GRANDE – MS MARÇO / 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ENGENHARIA ELÉTRICA COM ENFÂSE EM…

armazenamento dos materiais e equipamentos de construção civil. Executar e auxiliar trabalhos de levantamentos topográficos, locações e demarcações de terrenos. Acompanhar a execução de sondagens e realizar suas medições. Realizar ensaios tecnológicos de laboratório e de campo. ATRIBUIÇÕES/ RESPONSABILIDADES De acordo com as determinações do CONFEA, e ao Decreto Nº 90.922, de 6 fevereiro 1985, que Regulamenta a Lei nº 5.524, de 5 novembro 1968, que "dispõe sobre o exercício da profissão…

MIQUELINO ALVES DE OLIVEIRA Contagem 2013 MIQUELINO ALVES DE OLIVEIRA Laboratório de Física llI – Relatório de Prática Experimental Características das fontes de força eletromotriz Relatório técnico apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação de disciplina Laboratório de Física Ill, no curso de Engenharia Mecânica da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Contagem 2013 “

UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTONIO CARLOS – UNIPAC FARMÁCIA KAROLINE LUIZA TEIXEIRA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA IPATINGA 05/11/13 KAROLINE LUIZA TEIXEIRA RELÁTORIO DE AULA PRÁTICA: ELETROFORESE DE HEMOGLOBINA Relatório de Aula Prática apresentado à disciplina de Biofísica do1º/2º Período do curso de Farmácia da Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC. Professorª : Jorgino Júlio IPATINGA 05/11/13

cursos técnicos, quanto ao tempo de duração, a articulação entre as bases científicas e tecnológicas, a organização curricular com núcleos politécnicos comuns, às práticas interdisciplinares, às atividades de prática profissional, às condições de laboratórios e equipamentos, às formas de acompanhamento e avaliação, assim como nas demais condições de ensino. Essa forma de atuar na educação profissional técnica objetiva romper com a dicotomia entre educação básica e formação técnica,…