Relatorio De Gestão Educação Infantil

A gestão democrática se configura como um dos desafios do cenário educacional atual. É condição indispensável a construção coletiva de conceitos, procedimentos e atitudes que favoreçam uma gestão de fato compartilhada, na qual todos os atores se identifiquem e se comprometam com o movimento de reflexão-ação-reflexão. Cabe ressaltar, que em acordo com o PPpI – Projeto Político-Pedagógico Institucional, a gestão escolar abrange as seguintes dimensões: Gestão de resultados educacionais,…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Disciplina: Estágio Supervisionado 1 – 2015.1 Coordenadora: Gianine Maria de Souza Pierro Tutora Presencial: Flavia Pascoal RELATO 1 Aluna: Patrícia Costa Campos Matrícula: 12216080048 e-mail: pmusica@ig.com.br Pólo: Macaé 1. Prazer em Conhecer Sou Patrícia, curso o 5º. Período do Curso de Licenciatura…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Rondonópolis 2014 JÉSSYKA KAROLINA GOMES DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus

um esforço de trabalho coletivo na construção de conhecimentos sobre a educação da criança de 0 a 6 anos moradora em área rural. O trabalho foi concretizado a partir de cooperação técnica estabelecida entre o Ministério da Educação – MEC e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, visando o desenvolvimento da Pesquisa Nacional “Caracterização das práticas educativas com crianças de 0 a 6 anos residentes em áreas rurais” (MEC/UFRGS). Os principais objetivos da pesquisa foram…

PEDAGÓGICA RELATÓRIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA - PERFIL DO PROFESSOR EM ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL MEIRE HARTT DA SILVA RUBIA CRISTINA BRANCO Primavera do Leste 2012/1 MEIRE HARTT DA SILVA RUBIA CRISTINA BRANCO RELATÓRIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA DE PESQUISA NA PRATICA PEDAGÓGICA - PERFIL DO PROFESSOR EM ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Relatório…

Estágio em Gestão e Espaços não Escolares (Anexo VI) 4.2.7. Orientação para a Elaboração do Relatório Final de Estágio Obrigatório 5. Procedimentos Iniciais para Realização de Estágio no Curso de Pedagogia 6. Preparo para as Atividades na Escola e/ou Instituições de Ensino 7. Orientação do Estágio 10 10 10 10 11 11 8. Acompanhamento da Problematização e Análise das Informações Levantadas Vivenciadas nas Escolas e/ ou Instituições de Ensino 12 10. Orientações para a Elaboração do…

Centro de Educação a Distância Anhanguera –Uniderp Relatório de Estágio Supervisionado em Gestão Aluna: Bianca Renata de Andrade RA: 340557 Professora: Patrícia Aparecida Cabral Toneli Curso: Pedagogia 7 Lavras MG 2014 Atuação do coordenador pedagógico. Orientações Específicas: Para o cumprimento do estágio – atuação do coordenador pedagógico, conforme observado em sua ementa, deverão ser desenvolvidas atividades na educação básica, sendo o olhar do estagiário

SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO DE ITAPIRANGA – SEI FACULDADE DE ITAPIRANGA – FAI AIDÊ APARECIDA DA VEIGA FREITAS BRAZ GESTÃO DEMOCRÁTICA NA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL TUPANCIRETÃ, RS 2008 2 AIDÊAPARECIDA DA VEIGA FREITAS BRAZ GESTÃO…

...............................................4 2. Identificação da Instituição de Ensino 4 Relatório de Caracterização da Escola 5 3. Histórico da instituição 5 4. Caracterização da Comunidade onde a Escola está inserida 6 5. Caracterização da instituição escolar (conforme anexo 1) 7 5 A) Quanto a Proposta Pedagógica: elaborar um comentário baseado nos itens de 1 a 6 do anexo 1. 7 5 B) Quanto à Gestão da instituição: elaborar um comentário baseado nos itens de 7 a 10 do anexo 1. 8 5 C) Quanto

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I EDUCAÇÃO INFANTIL O Relatório de Estágio Curricular I, porprocionou um contato com a pratica na Educação Infantil, e a oportunidade de observar o trabalho de um docente dentro da sala de aula, enriqueceu a nossa formação pois podemos ver o ligação da pratica com teoria que aprendemos ao decorrer do nosso curso. O objetivo é nos aproximar da realidade encontrada em salas da Educação infantil e de todo o grupo que fomam uma…