Relatorio De Aluno Com Deficiencia Auditiva

INSTITUDO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ANISIO TEIXEIRA Curso: Pedagogia Disciplina: Educação Inclusiva Professora: Alessandra Aluna: Sônia Duarte Período: 1° Turno: Manhã Data: 06/07/2013 Relatório dos trabalhos sobre deficiência. Definição de deficiência física ; Deficiência física é a alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física. As principais causas são: Lesão cerebral ,lesões modulares ,…

de atendimento aos surdos através dos tempos. Em seguida comentou-se a educação dos surdos no Brasil, onde foram feitas algumas considerações preliminares sobre as políticas públicas de atendimento aos surdos e, de modo geral, aos portadores de deficiência. Através de entrevistas e documentos oficiais, levantaram-se dados acerca do atendimento aos surdos no Rio Grande do Norte, dando ênfase ao atendimento através da Subcoordenadoria de Ensino Especial – SUESP. Dada a constatação de que…

Referencial sobre Avaliação da Aprendizagem de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais Educação Especial PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário Célia Regina Guidon Falótico Secretária Adjunta Waldecir Navarrete Pelissoni Chefe de Gabinete COORDENADORES DE EDUCAÇÃO Eliane Seraphim Abrantes, Elizabete dos Santos Manastarla, Fátima Elisabete Pereira Thimoteo, Hatsue Ito,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A DEFICIÊNCIA E SUAS DIMENSÕES...............................................................4 2.2 QUAIS OS TIPOS DE DEFICIENCIA...................................................................5 2.3 O DEFICIENTE NA SOCIEDADE........................................................................6 2.4 O DEFICIENTE

Minerini Neto Organização Geral do Projeto Intercursos: Prof. Cláudio Lima Ferreira, Prof. José Neto de Faria. Tema: Projetos de inclusão - Necessidades Especiais Sub-Temas - Pessoas com deficiências física e motora - Pessoas com deficiências auditivas - Pessoas com deficiências visuais Objetivo Geral A pesquisa referencial deve contemplar uma investigação do sub-tema escolhido e contará com uma pesquisa de campo a ser realizada junto ao público-alvo…

RU-646363 ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO MATELÂNDIA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALUNA-ZULMA MARIA DEITOS NEUMANN. RU-646363 ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO Relatório de Estágio Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional …

Joedison ´cç5 RELATÒRIO MANAUS – AM 2011 Joedison Visita a Escola Pública Relatório técnico, de obtenção de nota do segundo bimestre na disciplina de estrutura e funcionamento da educação básica. Da faculdade UNINORTE. Orientadora: Professora Cezarina Maria Souza de Araújo MANAUS – AM Projetos desenvolvidos pela escola: -Projeto leitura e escrita na escola: com a literatura…

informações pessoais; - seja levado gradativamente de um quadro de referência a outro – facilitando o entendimento e as respostas. As informações colhidas nas abordagens qualitativas são analisadas de acordo com o roteiro aplicado e registradas em relatório, destacando opiniões, comentários e frases mais relevantes que surgiram. Por outro lado, o relatótios de pesquisa quantitativa, além das interpretações e conclusões, deve mostrar tabelas de percentuais e gráficos.São sete as etapas…

educacionais negativas. Os estudos sobre a surdez e suas conseqüências lingüísticas e cognitivas continuaram a provocar controvérsias e, ainda hoje, esse tema é de grande interesse para todos os profissionais que buscam uma melhor qualidade na educação do aluno surdo. As mudanças de concepção dependem da forma de pensar e narrar a surdez e são elas múltiplas e variadas. Entretanto, podemos sistematizá-las em dois grandes modelos, os quais passaremos a expor: A SURDEZ NA CONCEPÇÃO…

estudo parte do propósito de investigar o perfil de inclusão de alunos e a Educação Especial no Município de Presidente Figueiredo para tentar compreender como o educador a entende, de que forma tem exercido sua prática em sala de aula? Qual o significado de fazer a inclusão? Será que o educador sabe realmente o que é inclusão social? Além disso, em se tratando de educação Inclusiva é preciso lançar dois olhares: um para o aluno com deficiência que precisa ser visto como capaz e não como…