Relatorio Da Oficina De Aprendizagem

HISTÓRIA MEDIEVAL REGINA CÉLIA DE AGUIAR PARACATÚ JULHO 2010 RELATÓRIO DO ENCONTRO PRESENCIAL O Encontro presencial ocorreu no dia 17/07/10 na Escola Municipal Elias Teodoro. A Tutora iniciou as atividades com oração, e em seguida passando informações da FINOM. Depois que nos foi passado as informações iniciou-se as apresentações das oficinas. Achei muito interessante, pois, nos foi falado de ¨filosofia¨ que é uma matéria bem…

| Ementa |Propõe a análise do contexto e seleção de tema de determinada área de estudo do ensino superior; oferece subsídios metodológicos para a realização da| |pesquisa, orienta seu desenvolvimento e a elaboração do relatório; socializa as conclusões dos relatórios de pesquisa com a finalidade de aperfeiçoar| |um acervo de conhecimento sobre o tema que subsidiará a elaboração do Plano de Ensino. | Objetivos |Sistematizar

estagiários analisem o uso de estratégias para atender às diferenças individuais de aprendizagem e a incorporação de alguns aspectos como a resolução de problemas, da história da Matemática, dos jogos, dos recursos tecnológicos. Estágio Supervisionado deve voltar-se para a preparação de ações de regência, em salas de aula de Matemática no ensino fundamental regular e em classes de jovens e adultos, ou por meio de oficinas oferecidas nas escolas à alunos que pertençam a esse nível de…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO Campus Nazaré da Mata RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ANDREZA CRISTINA SANTOS DE ARAÚJO LEVSON TIAGO PEREIRA GOMES DA SILVA Recife, 2011. UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO Campus Nazaré da Mata RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Recife, 2011. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. REFERENCIAL TEÓRICO 3. METODOLOGIA 4. ANÁLISE DOS RESULTADOS INTRODUÇÃO O estudo aqui exposto tem por objetivo esboçar o papel do…

conhecimentos, habilidades e atitudes para o desenvolvimento das competências necessárias ao exercício profissional. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96 estabelece uma nova concepção de ensino avaliado pelos resultados de aprendizagem, voltado para o desenvolvimento de competências cognitivas e profissionais, numa perspectiva de educação vinculada “ao mundo do trabalho e à prática social” (Artigo 1º da LDB). Convém destacar, ainda, as diretrizes…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO VALDECI DONIZETE APARECIDO DOS SANTOS RA 1017852 – SANTA CRUZ DAS PALMEIRAS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Santa Cruz das Palmeiras 2012 VALDECI DONIZETE APARECIDO DOS SANTOS RA 1017852 – SANTA CRUZ DAS PALMEIRAS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório apresentado à Coordenadoria de Estágios em Educação da UNIP Interativa, para aprovação em Estágio

Oficina: “Trabalho de Campo como Recurso Didático no Ensino de Geografia” A atividade de campo é instrumento histórico de análise na Geografia. Seu objetivo primeiro é encaminhar o desafio de olhar o cotidiano “do lugar”, seja ele o bairro a que pertencemos o local de trabalho, de produção, de ocupação, vislumbrar um olhar curioso, instigador, que rompa a inércia da indiferença. Nossa oficina tem por finalidade experienciar com você uma atividade de campo. Para ajudá-lo, escolhemos

implica na necessidade de oportunizar a você, licenciando em Pedagogia, a maior gama possível de situações similares às que deverá vivenciar na docência e, além disso, promover a reflexão constante sobre as situações vividas. É atividade de ensino-aprendizagem e não deve ser confundida com simples preparação para o mercado de trabalho. Não é uma atividade facultativa e sim obrigatória, não remunerada, sendo uma das condições para obtenção da respectiva licença. O Art.2º, § 1º da Lei nº…

RELATÓRIO DE VISITA TÉCNICA Curso: Técnico de Enfermagem Programação/Ria: 2014.0023.001 Alunos: Orientador (a): Pontuação: ___________________________ Conceito: _____________________________ (2,5) Postura ética durante a visita; (2,5) Detalhamento do texto descritivo; (2,5) Relação da visita com conhecimentos socializados em sala de aula; (2,5) Organização lógica do trabalho e conclusão. 1 INTRODUÇÃO Local visitado APAE de Itajaí, uma instituição

ADULTOS I.1 Tecnologia Digital: algumas reflexões I.2 A educação de jovens e adultos: contribuições de Paulo Freire II DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O USO DO COMPUTADOR COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM II.1 O CIEJA-CL II.2 A EJA e o uso do computador 2.1 Oficina de Descontração 2.2 Oficina Pedagógica CONSIDERAÇÕES REFERÊNCIAS ANEXO INTRODUÇÃO A monografia A tecnologia digital e a educação de jovens e adultos teve por finalidade verificar a possibilidade de…