Relatorio Da Oficina De Aprendizagem

UNINORTE CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA MILENA DE MENEZES MILLER RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA: CORREGÊNCIA MANAUS 2014 CENTRO UNIVERSITARIO DO NORTE – UNINORTE CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA MILENA DE MENEZES MILLER RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA: CORREGÊNCIA

PEDAGOGIA PROJETO OFICINAS ARTICULARES III NOMES Mandar e-mail para renatoaureliomg@yahoo.com.br LINGUAGEM E INTERAÇÃO : COPA DO MUNDO, JUNTOS NUMA SÓ CAUSA MEDEIROS NETO 2014 PROJETO OFICINAS ARTICULARES III LINGUAGEM E INTERAÇÃO : COPA DO MUNDO, JUNTOS NUMA SÓ CAUSA Projeto apresentado à Coordenação Local do Curso de Pedagogia – PARFOR/UNEB/Polo Medeiros Neto, como atividade do componente curricular Oficinas…

ITINERÁRIO PEDAGÓGICO ACOLHIDA – RECEBENDO O ADOLESCENTE E SUA FAMÍLIA Objetivo: . Conhecer o adolescentes, sua família e o contexto físico e social no qual estão inseridos. Início da construção de vínculo, apresentação do espaço físico, oficinas e atividades do Programa de Medidas. Etapas: . Interpretação da medida socioeducativa (esclarecimentos); . Atendimento inicial (início do PIA e construção de vínculo com o orientador); . A medida socioeducativa como oportunidade pessoal para novos

divulgação feita em sala para formalizar as inscrições. Conforme Divulgação Conforme Cronograma 10 horas Oficina de Metodologia Científica Período: Matutino e Noturno. Horários: 7h30m e 19h Público Alvo: 8º e 9º semestre. Ministrantes: Isa Maria Formaggio Marques e Jane Marí Paim. Aguardar divulgação do Cronograma. Conforme Divulgação Durante o Semestre Conforme Certificado Oficinas Jurídicas Temas: Novo CPC; Direito Penal; Direitos Humanos; Medicina Legal Inscrições na…

com diferentes populações. Todas as ações propostas estão sendo constantemente avaliadas pelos professores e bolsistas, por meio de questionários, diários de campo e conversas informais. No primeiro e segundo semestres de 2012 foram realizadas duas oficinas e duas intervenções. No entanto, neste trabalho, serão relatadas apenas as experiências do primeiro semestre, devido ao fato de não terem sido aplicadas, ainda, as avaliações do segundo semestre. Introdução Infelizmente, a…

CENTRO DE ENSINO MÉDIO PROFISSIONALIZANTE DO MARANHÃO Cleiton Luis da Cruz Facundes RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR DO CURSO TÉCNICO EM ELETROMECÂNICA São Luís 2013 Cleiton Luis da Cruz Facundes RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR DO CURSO TÉCNICO EM ELETROMECÂNICA Relatório supervisionado realizado na Deniur Auto Center apresentado á coordenação de estágio do Centro de Ensino Médio Profissionalizante do Maranhão Instituto Florence para apreciação e avaliação. São

estadual de ensino. Agradecemos sua contribuição. 1. GESTÃO ESCOLAR 1.1 A gestão escolar como eixo estruturante das práticas escolares:  Tem participado das seguintes situações que envolvem o processo ensino aprendizagem? ( ) planejamento ( ) gestão de sala de aula ( ) avaliação da aprendizagem ( ) encontros formativos  Conhece e orienta sobre os Programas e Ações do MEC disponibilizados às Escolas com alunos público alvo da Educação Especial. ( ) Sim ( ) Não…

UNIVERSIDADE DE UBERABA LUCIANA GOUVÊA SANTOS LIZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO GESTÃO EDUCACIONAL GOVERNADOR VALADARES - MG 2013/2014 LUCIANA GOUVÊA SANTOS LIZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de estágio apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão da quinta etapa do

Relatório Técnico e Pedagógico Prof. Me. Nelivaldo C. Santana Apresentação Este documento tem a finalidade de expor os procedimentos técnicos e pedagógicos de realização das seguintes Oficinas: • Oficinas para capacitar indígenas em registro áudio visuais e edição vídeo; • Oficinas de confecção de vestimentas e adereços; • Oficinas de pintura corporal; • Oficina de grafismo indígena. • Oficinas de dança e canto com crianças, adultos e idosos; •…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DIRETORIA DE PROGRAMAS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES Anual: Julho de 2011 a Dezembro de 2013. 1 – IDENTIFICAÇÃO DO COORDENADOR DE ÁREA NOME: MÁRCIA REJANE MENDONÇA CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS CAMPUS: ARAGUAÍNA - TO E-MAIL: marcia.r.mendonca@gmail.com 2 - IDENTIFICAÇÃO DO BOLSISTA NOME: