Relatorio Da Caracterização Escola

(100) Gestão Escolar Avaliação Final do Relatório do Estágio Curricular: ( ) Satisfatório ( ) Insatisfatório Coordenador: ______________________________________________ (Assinatura e Carimbo do Coordenador) _____/_____/_________ ----------------------------------------- Relatório de Estágio Gestão Escolar São

INTERNACIONAL UNINTER CINTIA ROCIO DE OLIVEIRA RU 823241 TURMA 08/2012 MARIZA GOMES DA SILVA ESPAKE RU 834766 TURMA 08/2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL CURITIBA 2013 CINTIA ROCIO DE OLIVEIRA RU 823241 TURMA 08/2012 MARIZA GOMES DA SILVA ESPAKE RU 834766 TURMA 08/2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Educação Especial, no…

ENCAMINHAMENTO DO ALUNO ESTAGIÁRIO ÀS INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 13 FORMULÁRIO DE CONTROLE DO ESTÁGIO - PARTE INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR 17 FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO - PARTE ESCOLA 18 FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO - PARTE UniPaulistana 19 FORMULÁRIO PARA RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 20 Rua Madre Cabrini, 38 Vila Mariana – São Paulo-SP- CEP 04020-001 Tels (11) 5549-3033 •5549-3705 www.unipaulistana.edu.br FICHA DE…

Profissional Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas e Educação Profissional sob a orientação do Professor MARIA IMACULADA CHAO CABANAS. Curso: Pedagogia PAULISTA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................01 1-CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DO CAMPO DE ESTÁGIO................02…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE MARIA DAS GRAÇAS LEAL DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Eunapolis 2014 MARIA DAS GRAÇAS LEAL DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de:Ensino

EXTERNA ESTUDO DE CASO VITÓRIA – ES 2014 DÉBORA SCHAFFEL DE LIMA PERDIGÃO ROTEIRO DE AVALIAÇÃO 02: VISITA EXTERNA ESTUDO DE CASO VITÓRIA – ES 2013 RESUMO Este relatório tem como função a análise arquitetônica de uma escola de educação infantil para o entendimento de sua funcionalidade e qualidade e assim realizar o projeto de arquitetura proposto na sala de aula. SUMÁRIO…

INSTITUIÇÃO: ESTÁGIO ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ALUNOS DO 6º AO 9º ANO..................................................13 8.3.4- 4ª INSTITUIÇÃO: ENSINO MÉDIO.........................................................14 9. CUIDADOS COM A ESCRITA DO RELATÓRIO...................................15 10. CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................15 1 Este manual está fundamentado com base na LEI Nº 11.788, DE 25 DE SETEMBRO DE 2008…

INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio parte da compreensão de que o propósito da escola é que as crianças obtenham os conhecimentos produzidos pela humanidade, ampliem as possibilidades para operá-los..A Proposta Pedagógica da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Zumbi dos Palmares, fundamentada no projeto de educação do MST, buscando traduzir as diretrizes que orientam a prática pedagógica da escola, no sentido de qualificar a ação pedagógica dos

INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio parte da compreensão de que o propósito da escola é que as crianças obtenham os conhecimentos produzidos pela humanidade, ampliem as possibilidades para operá-los..A Proposta Pedagógica da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Zumbi dos Palmares, fundamentada no projeto de educação do MST, buscando traduzir as diretrizes que orientam a prática pedagógica da escola, no sentido de qualificar a ação pedagógica dos

Aos meus amigos mas principalmente à Patrícia Oliveira e ao Carlos Jesus; Aos colegas de turma; A alguns alunos da Escola Profissional de Montemor-o-Velho; À minha orientadora de curso, Helena Cadima; À minha orientadora de estágio, Marlene Teixeira; A todos os professores que me acompanharam durante estes três anos lectivos; Aos funcionários da EPM; À entidade formadora (Escola Profissional Montemor-o-Velho) À entidade acolhedora (Associação Fernão Mendes Pinto); …