Relatorio Complementar Voluntario

Universidade Anhanguera – Uniderp ATIVIDADES COMPLEMENTARES Aluno(a) Marly Rodrigues da Silva RA: 170910072 Série: 1º Naviraí/MS 2015 Ficha de Controle de entrega e Convalidação de Atividade Complementar Nome: Marly Rodrigues da Silva RA: 1709100728 E-mail: marlyrodriguesilva@hotmail.com Data: 18/06/2015 Curso: PEDAGOGIA Série: 1º Categoria Atividade Presencial ou a distância Nº Atividades Carga Horária a Convalidar Atividades Científico-Acadêmicas Disciplina de

ATIVIDADES COMPLEMENTARES 2 1. APRESENTAÇÃO Caro aluno (a), As atividades complementares fazem parte da grade curricular implantada a partir de 2005 na UNIP. Compõem as Diretrizes Curriculares do curso de Administração e têm aprovação do Conselho Nacional de Educação. “São componentes curriculares que possibilitam o reconhecimento, por avaliação de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas FORA do ambiente escolar...” Resolução do CNE (2205). A ATIVIDADE…

FACULDADES INTEGRADAS MARIA THEREZA NOME DO AUTOR DO RELATÓRIO TÍTULO DO RELATÓRIO NITERÓI 2013 NOME DO AUTOR DO RELATÓRIO TÍTULO DO RELATÓRIO Relatório de Estágio em___________________________ ____________________apresentado a Coordenação de Pedagogia das Faculdades Integradas Maria Thereza como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciado em

REGULAMENTO DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES DO CURSO DE ADMINISTRAÇAO DA FACULDADE DE PIRACANJUBA – FAP Da Natureza das Atividades Complementares Art. 1º - As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios que possibilitam o reconhecimento, por intermédio de avaliação do colegiado do Curso e da Coordenação de Prática Profissional, das habilidades, conhecimentos e competências do aluno, compreendidas, inclusive, aquelas adquiridas fora do âmbito da FAP,…

TABELA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES 2014/1 Profª. Valnete Amorim Categoria Atividade presencial ou a distância CH(*) Documento Comprobatório Exigido Atividades cientifico acadêmicas Disciplina de outro curso ou instituição 40h Certificado de participação, com nota e freqüência. Evento científico: congresso, simpósio, ciclo de conferências, debate, workshop, jornada, oficina, fórum, etc. 20h Certificado de participação Curso de extensão, aprofundamento, aperfeiçoamento

ORIENTAÇÕES PARA CONVALIDAÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Este documento contém as informações necessárias para que os alunos da Anhanguera Educacional convalidem as Atividades Complementares (AC) que desenvolveram durante o semestre. É importante que os alunos sigam corretamente as instruções descritas a seguir (Tabela 1), lembrando que todos os formulários padrão – descritos no anexo desse documento – estão disponíveis na Sala Virtual.

| | | |Relatório Anexo: |Documentos anexos: (Consulte os documentos obrigatórios para cada atividade no verso desse formulário) | |Não. |Não.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR 2013-1 PROFESSORA: CARACTERIZAÇÃO ART. 1º As atividades Complementares (AC) atendem ao parecer Nº 776/97 da CES, que trata das Diretrizes Curriculares dos cursos de graduação, aprovado em 03/12/97. ART. 2º Devem ser cumpridas pelo aluno regularmente matriculado e são de natureza científica, social. Cultural, Acadêmica e Profissional. ART. 3º A carga horária total das AC está definida nas matrizes curriculares dos cursos de graduação aos quais se aplica. E deve ser

FACULDADE ZUMBI DOS PALMARES MANUAL PARA REGULAÇÃO DAS HORAS DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA O CURSO DE ADMINISTRAÇÃO São Paulo 2014 SUMÁRIO JUSTIFICATIVA ........................................................................................................................................ 2 CAPÍTULO I – DA DEFINIÇÃO ................................................................................................................ 3 CAPÍTULO II – DOS OBJETIVOS.....................

EIA. Relatório de Impacto Ambiental (Rima): explicita as conclusões do EIA e que necessariamente sempre o acompanha. À semelhança do EIA, o Rima deve ser elaborado por equipe multidisciplinar, redigido em linguagem acessível, devidamente ilustrado com mapas, gráficos e tabelas, de forma a facilitar a compreensão de todas as conseqüências ambientais e sociais do projeto por parte de todos os segmentos sociais interessados, principalmente a comunidade da área diretamente afetada.…