Relatorio Competencia Social

MAGALHÃES, Selma Marques. Avaliação e linguagem relatórios, laudos e pareceres. São Paulo, Veras Editora, 2006. O USO DO INSTRUMENTAL TÉCNICO NO PROCESSO AVALIATIVO “(...) instrumentos técnicos. (...) além de viabilizarem o trabalho a ser desenvolvido, vão caracterizar o estabelecimento de uma relação profissional e a existência de uma intencionalidade. Não é possível esquecer que o eixo técnico – operativo das profissões deve estar relacionado ao seu norte ético-político, pois…

serviços, pelas transferências correntes e por outras receitas, deduzidos os valores especificados na própria LRF. e. As despesas e obrigações devem ser registradas segundo o regime de competência, apurando-se, em caráter complementar, o resultado dos fluxos financeiros pelo mesmo regime de competência, determinação que, na LRF, está em consonância com a Lei nº 4.320/1964. Resposta correta: É vedada a realização de operação de crédito entre um ente da Federação e outro, sendo…

UNIVERSIDADE DE UBERABA BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL ELENLUCELI DE ANDRADE SANTOS RELATÓRIO SEMESTRAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CÍCERO DANTAS 2012 ELENLUCELI DE ANDRADE SANTOS RELATÓRIO SEMESTRAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório semestral de Estágio Supervisionado I apresentado à Universidade de Uberaba, como requisito para conclusão do Estágio Supervisionado em Serviço Social I, sob a orientação da Professora Deise Thainá Costa da Silva. CÍCERO DANTAS 2012 SUMÁRIO

| |Projeto de vida: O você quer ser quando crescer? | |Eu e os outros: Competência Social. | |Professor(a): |Aline Ertzogue e Hellen Prado

da obrigatoriedade e da gratuidade ao ensino médio. Essas mudanças de enfoque em relação ao Ensino Médio, propedêutico e preparotório para o Ensino Superior para os ricos e profissionalizante para os nem tão ricos, foram determinadas por mudanças sociais mais amplas que, no caso brasileiro, resultaram no crescimento do número de matrículas nas décadas anteriores1 e fazem prever uma grande demanda potencial2. Estudos desenvolvidos pelo INEP sobre os concluintes do Ensino Médio indicam…

FÍSICA MESTRADO EM ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO ESTÁGIO PEDAGÓGICO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO MARIANA LEAL SARNADAS COIMBRA, JUNHO DE 2011 FACULDADE DE CIÊNCIAS DO DESPORTO E EDUCAÇÃO FÍSICA MESTRADO EM ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO ESTÁGIO PEDAGÓGICO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO MARIANA LEAL SARNADAS Relatório para obtenção do Grau de Mestre em Ensino da Educação Física dos Ensinos Básico e…

Aula-tema 06: Preparando-se para o Mercado Sustentável – modelo de sustentabilidade empresarial e competências dos profissionais da sustentabilidade. Cadeia de valor – fluxo de atividades realizadas por uma empresa para satisfazer as necessidades de seus clientes; envolve desde a fase inicial de relação com fornecedores de matéria-prima, passando pelos ciclos de produção de bens e/ou serviços, até a fase final de venda e distribuição. Cadeia produtiva – é o conjunto das etapas da…

as habilidades e competências necessárias ao profissional de contabilidade; 2. Instrumentalizar elementos para gerenciamento profissional; 3. Compreender a Contabilidade como ciência, seus objetivos e o papel das informações geradas no processo decisório; 4. Apresentar e caracterizar os principais segmentos da profissão; 5. Caracterizar as metodologias, as relações e os principais enfoques teóricos da contabilidade como ciência; 6. Apresentar os principais relatórios padronizados e seu

Fundação Oswaldo Aranha Centro Universitário de Volta Redonda Curso de Serviço Social REGULAMENTAÇÃO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL (MATRIZ SEMESTRAL) Volta Redonda 2013 DAURO PEIXOTO ARAGÃO Presidente da Fundação Oswaldo Aranha CLAUDIA YAMADA UTAGAWA Reitora do Centro Universitário de Volta Redonda DIMITRI RAMOS ALVES Pró-Reitor Acadêmico KÁTIA MIKA NISHIMURA (INTERINA) Pró-Reitora…

Unesco: Os quatro pilares da “educação pós-moderna”* Lenildes Ribeiro Silva** Resumo Este artigo busca relacionar as discussões sobre a educação explicitadas no relatório para a Unesco Educação: um tesouro a descobrir com o discurso da pós-modernidade de Lyotard. Apresenta-se a proposta de educação trazida no relatório, em destaque, os quatro pilares da educação: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser e aprender a viver juntos, tendo como ponto de partida a…