Relatorio Competencia Social

TOTAL DO ATIVO CIRCULANTE.......................................................................... 2. CONCEITOS QUE DEFINEM O REGIME DE CAIXA E REGIME DE COMPETÊNCIA................................................................................................................ 2.1 CONTABILIZAR A OPERAÇÃO DE ACORDO COM REGIME DE COMPETÊNCIA................................................................................................................ 3.REFERÊNCIAS…

Desafio de Aprendizagem Ciências Sociais Curso – Administração Introdução Relatório com dados quantitativos e também interpretação qualitativa sobre uma pesquisa, realizada através de um questionário aplicado em estudantes de Serviço Social - EAD. Desenvolvimento De acordo com o questionário abaixo, aplicados em estudantes de EAD e com base nas respostas obtidas por cada estudante pesquisado, analisamos e elaboramos o relatório solicitado. Questionário aplicado: 1) De acordo com sua

Na trajetória histórica do Serviço Social, podemos identifi car várias correntes que discutema questão da sua instrumentalidade, que trazem consigo um corpo conceitual específi co que dá a esse tema um determinado signifi cado. Entendemos por instrumentalidade a concepção desenvolvida por Guerra (2000) que, a partir de uma leitura lukacsiana da obra de Marx, constrói o debate sobre a instrumentalidade do Serviço Social, compreendendo-a em três níveis: no que diz respeito à sua…

sustentável – modelo de sustentabilidade empresarial e as competências dos profissionais da sustentabilidade. Vimos nas aulas anteriores que o conceito de sustentabilidade está associado ao conceito de desenvolvimento sustentável, que significa atender às necessidades da geração presente sem comprometer a satisfação das necessidades das futuras gerações. A sustentabilidade baseia-se no tripé que alinha suas três dimensões: econômica, social e ambiental. Uma empresa, para ser…

II Componente Curricular: Gestão de Pessoas II C.H. Semanal: 2,5 Professor: Aline Bezerra da Silva I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular Executar atividades de planejamento e organização dos recursos humanos Executar cálculos relativos à remuneração dos recursos humanos. Lançar informações na base de dados de folha de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 5ª Série Política de Seguridade Social A atividade prática supervisionada (ATPS) é um aprendizagem desenvolvido por meio de um programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem. método de ensinode atividades conjunto  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

Por Cássia Albuquerque 10/2013 Nos conhecendo... Formação Acadêmica e Certificações: •Mestra em Administração e Negócios; •Pós-graduada em Gestão de Pessoas; •Graduada em Psicologia; •Certificada em Implantação de Gestão de Competências pela Leme Consultoria SP. • Professora dos principais MBA`s: Recife, Petrolina e Brasil. • Instrutora FIEPE, CEDEPE, PETROBRAS, SENAC-PE em Estratégia e Desenvolvimento de Lideranças . Formação Profissional: •13 anos de experiência em Consultoria

DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: SERVIÇO SOCIAL 1ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: FAMÍLIA E SOCIEDADE E SERVIÇO SOCIAL CONTEMPORÂNEO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes

1.6. Intervenção Grupal 2.2. Descrição das Atividades Teóricas 2.2.1. Elaboração do plano de estágio 2.2.2. Estudo de caso 2.2.3. Estudo em Grupo 2.2.4. Seminários 2.2.5. Fichas de leitura 2.2.6. Supervisão 2.2.7. Elaboração de Ficha-Relatório de Estágio 2.2.8. Avaliação Prático-Teórica Bimestral 2.2.9. Acompanhamento do processo de Estágio 2.2.10. Grupões 2.2.11. Reuniões 2.2.12. Elaboração do TCE 3. DISTRIBUIÇÃO DAS ATIVIDADES 3.1. Cronograma de Atividades do…

aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio…