Relatorio Com Crianças Autista

NAVARRO RELATÓRIO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ROSINALVA TEIXEIRA DA SILVA PITANGUI Dezembro de2013 “Uma experiência ou ação só tem sentido quando é portadora de uma carga emocional.” (González Rey) INTRODUÇÃO Este relatório tem…

SALESIANO PSICOLOGIA Equoterapia um olhar diferente Relatório apresentado ao Centro Universitário Salesiano de Americana como exigência da disciplina Estágio Supervisionado Curricular. Orientador de Estágio: Profª. Drª Mariangela de A. Maximo Carina Monsinato Teixeira 110015232 Americana 2013 TEIXEIRA, Carina Monsinato. Equoterapia um olhar diferente. 2013. 12 f. Relatório de Estágio Supervisionado Curricular do Curso de Psicologia do…

PROFESSOR FRENTE AOS TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO: Crianças com transtornos de desenvolvimento apresentam diferenças e merecem atenção do Professor com relação às áreas de interação social, comunicação e comportamento. O Professor deve estabelecer rotinas em grupo e ajudar o aluno a incorporar regras de convívio social são atitudes de extrema importância para garantir o desenvolvimento na escola. Boa parte dessas crianças precisa de ajuda na aprendizagem para tentar…

CAROLINA S. PAQUEROTI RA 5633124647 Bases Biológicas do Comportamento ATPS – 3ª ETAPA Entrevistas e Relatório Parcial PROFESSORA: Flávia Carbonero Ramos 3° SEMESTRE PSICOLOGIA CAMPINAS-SP 30 ABRIL DE 2013 BASES BIOLÓGICAS DO COMPORTAMENTO ATPS – ETAPA – 03 Aberrações Cromossômicas. ENTREVISTA E RELATÓRIO PARCIAL Nessa etapa da Atividade Pratica Supervisionada de Bases Biológicas do Comportamento, conhecemos três…

Americana 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO PSICOLOGIA Equoterapia um olhar diferente Relatório apresentado ao Centro Universitário Salesiano de Americana como exigência da disciplina Estágio Supervisionado Curricular. Orientador de Estágio: Profª. Drª Mariangelade A. Maximo Carina Monsinato Teixeira110015232 Americana 2013 TEIXEIRA, Carina Monsinato. Equoterapia um olhar diferente. 2013. 12 f. Relatório de Estágio Supervisionado Curricular do Curso de Psicologia do Centro…

RA: 424275 Sandra Pereira Gomes – RA: 434313 Adriana Maria Tavares-RA- 7372640576 Alessandra Rodrigues Oliveira Alves – RA: 7930706668 MATÉRIA: Psicologia da Educação Relatório apresentado a Disciplina: Pedagogia. Sobre a orientação do Professor Tutor a Distância Helenrose A. da S. Pedroso Coelho e Professor Tutor Presencial Rita de Cássia P.B.Giannetta, como requisito básico para a apresentação da ATPS do curso de…

penais, hospitais, escolas, casas de saúde e clinicas de recuperação. Traz como principais benefícios a diminuição da depressão, solidão, ansiedade e o aumento do estimulo para a prática da atividade física. Na escola os animais podem trazer para as crianças-jovens a capacidade de desenvolver o relacionamento afetivo com outras pessoas; o sentido de responsabilidade para quem possui um animal que depende de seus cuidados; a aprendizagem de fatos fundamentais da vida como o nascimento, a…

Centro de Educação / Núcleo de Educação Especial / PROBEX Resumo O artigo presente foi desenvolvido após as experiências vivenciadas na Brinquedoteca do NEDESP/CE e tem como objetivo confirmar a importância desse espaço lúdico, onde as crianças tenham o direito e oportunidade de brincarem e a partir do brincar e do brinquedo, exercitar suas potencialidades, adquirir conhecimento, desenvolver a sociabilidade, gerando desta forma com a…

sociedade para a necessidade de um melhor relacionamento com as pessoas portadoras de necessidades especiais, fazendo com que a sociedade possa valorizar as habilidades de cada individuo independentemente de suas limitações, proporcionando o resgate da criança-cidadã, buscando assim, através de um diagnóstico um caminho para o seu despertar na vida social. UMA MENTE BRILHANTE: TRANSTORNO OU SUPERDOTAÇÃO? No filme “uma mente brilhante” pode-se perceber…

dos autistas, porque sou meio que autor da lei. Um projeto que surgiu aqui no Brasil mediante uma reunião que fizemos com os pais dos autistas. Eles me apresentaram a proposta, entraram na Comissão de Direitos Humanos e Legislação Participativa, nós entabulamos o projeto, e hoje é lei. Então nós estávamos lembrando hoje, dia 2. Lembro a todos que, hoje à noite, o Congresso vai estar em azul, todas as luzes do Congresso, no Dia Internacional do Autista. Estavam lá os familiares dos autistas, as